一、凝练“三魂”文化，构建独具特色的文化育人体系

秉承“艰苦奋斗、志在四方”的军魂。石家庄铁路职业技术学院前身源自铁道兵工程学院，历经34年的军校生涯，“艰苦奋斗，志在四方” 的铁道兵精神已深深融入师生血液。将铁道兵精神融入支部党建及教学过程，贯穿于教育教学全过程，培养了学生“哪里需要哪里去，哪里艰苦哪安家”的优良品质。

融入“安全优质、兴路强国”的路魂。铁道工程系相关专业与铁路建设行业一脉相承、血肉相连。在轨道行业快速发展的今天，与中国铁路总公司、中国铁建、中国中铁以及石家庄、太原、深圳、青岛等地铁企业建立了紧密的合作关系。将“安全优质，兴路强国”的中国铁路行业文化融入到支部党建及人才培养全过程，实现校企文化对接，提升学生职业认同感和行业归属感。

传承“红色哺育、爱国情怀”的燕赵魂。植根燕赵大地，燕赵文化蕴含的诚信忠义、勤勉务实等优秀品质浸润着石铁学子，燕赵大地承载的西柏坡精神、129师精神、白求恩精神等红色爱国情怀激励着铁道工程系师生。燕赵优秀文化和红色文化成为党支部开展文化育人的不竭源泉，养涵着师生的人文精神和爱国情怀。

“军魂”传承血脉，“路魂”夯实归属，“燕赵魂”滋养成长，共同构成独具特色的“三魂”文化育人体系。

二、实施“三全”工程，多维视角探索文化育人路径

铁道工程系教师党支部教育教学中积极探索文化育人模式创新，实施“三全”工程，多维视角探索文化育人路径。

课内外“全融通”。第一课堂融入“三魂”文化，第二课堂展示学生文化素质，以丰富的实践活动为载体，互融互通有机衔接，营造浓厚的“三魂”文化氛围。

第一课堂强化必修内容，多角度阐释“三魂”文化。学校出台了《学生综合素质学分认定办法》、《选修课选课管理办法》、《支撑学院特色发展的通识课程改革实施方案》等改革文件，建立健全学生文化素质教育实施方案、管理制度、考核办法等，对文化素质教育进行顶层设计、统筹安排。将校情校史、西柏坡精神、129师精神纳入全国高校思想政治工作网理论课；将铁路发展史、行业企业精神融入专业课；将燕赵优秀文化列入人文素质课；通过走进西柏坡、参观革命纪念馆等活动进行体验式教学；创作以铁道兵精神、红色太行、行业企业文化为题材的版画作品，用艺术诠释“三魂”文化。

第二课堂创新文化载体，全方位营造育人氛围。通过“红五月”“铁道兵精神读书月”等主题活动，体味红色文化；校企共同组织创新创业大赛、顶岗实习、企业订单班等，感受企业文化；举办中华传统文化月、孝亲尊师话感恩等活动，传承优秀文化。作为铁道兵精神传承载体的学生社团“铁兵连”，坚持升国旗、唱军歌，以严整军容军纪彰显铁道兵精神的时代价值。

时间上“全沉浸”。从新生入学直至学生毕业，“三魂”文化贯穿大学生涯，使学生始终浸染在“三魂”文化之中，潜移默化地吸收、悦纳其精髓，不断浸润和提升文化素养。

一年级重在筑基，侧重行为规范养成和学习生涯规划。通过开展军训、校情校史教育、专业教育等活动，引导学生养成良好的学习生活习惯，为未来发展铸牢思想基础和行为规范。

二年级重在励能，致力专业技能训练和职业素质培育。学习专业课程，参加与专业相关的社团活动，使学生熟练掌握技术技能，了解行业企业历史及现状，培养专业认同感和职业荣誉感，为未来发展夯实职业素养、打牢专业基础。

三年级重在致用，着力创新创业能力培养和就业能力提升。以创新创业大赛为主要载体，通过举办讲座、模拟招聘会、企业工程师进校园、跟岗顶岗实习等，培养创新意识，激发创业热情，提升学生创新创业能力，提高就业核心竞争力。

空间上“全覆盖”。从教室、实训室到公寓、食堂，文化育人环境“全覆盖”，处处充盈“三魂”文化。铁道兵精神版画墙、叶剑英元帅题字石碑、毕业纪念石、校训墙、学子广场……充满文化元素的环境，使学校一室一舍皆有爱，一草一木皆传情，一墙一路皆文化。以景育人、润物无声，学生徜徉校园，时时处处感受环境文化氛围的熏陶。