【主题教育】教师党支部主题教育调查研究工作方案

2023-07-30 23:12:17 张向东

为扎实推进开展主题教育调查研究工作,根据河北省委《主题教育调查研究工作方案》,按照《中共石家庄铁路职业技术学院委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》,结合各教研室中心工作实际,制定如下工作方案。

一、时间安排

将调查研究贯穿主题教育始终,期间形成高质量调研成果。

二、调研安排

1.确定课题。紧紧围绕全面贯彻党的二十大精神,聚焦提升学院服务中国式现代化水平的内涵建设、破解制约学院高质量发展的深层次矛盾、突破学院内部治理的体制机制, 解决师生群众急难愁盼的问题等,确定重点调研课题,备选课题见表1。各党小组须以围绕中心、服务决策、促进发展、服务师生、推动工作为根本要求,至少牵头2个课题开展调研。

2.制定方案。各党小组围绕调研内容,结合本教研室及调研对象实际制定调查研究方案,明确调研的时间、地点、人员、方式和分析、解决问题的方法、思路等,见表2。教师党支部负责汇总各党小组调研方案。

3.深入调研。根据调研内容进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进企业、进网络,与师生员工面对面座谈,“零距离”接触、“心连心”交流,通过座谈访谈、随机走访、 问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析、蹲点调查、明察暗访等方式,充分运用互联网、 大数据等现代信息技术,多层次、多方位、多渠道开展调查研究。

4.专题交流。全面梳理汇总调研情况,将调研所得材料进行去粗取精、去伪存真,对如何推动学院高质量发展进行深入分析、充分论证和科学决策。各党小组交流调研情况、研究对策措施,形成解决问题、促进工作的思路办法和政策举措。

5.成果运用。坚持边调研边梳理汇总问题、边研究改进完善措施,切实把调研中形成的成熟可行的意见建议吸纳到改革方案、正常法规、决策部署中,推动调研成果上升为制度成果、转化为工作实效。梳理建立调研台账,扎实开展督查回访,加强调研跟踪问效,确保工作真正落实、问题真正解决。

三、工作要求

1.加强理论学习。各党小组要加强理论学习,通过“集中学习”“个人自学”,系统学习 习近平总书记关于调查研究的重要论述,善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,深入了解党中央高度重视、社会高度关注、师生反应强烈的重大问题,增强做好调查研究工作的责任感和紧迫感。

2.严明调研纪律。针对困难多、群众意见集中、工作打不开局面的问题开展调研,开展解剖麻雀式的深度调研,不搞作秀式、盆景式和蜻蜓点水式调研,力戒形式主义、官僚主义。

3.压实调研责任。各党小组要提高政治站位,把调查研究工作摆在更加突出的位置,科学精准做好方案设计、过程实施、监督问效等工作。各党小组长负责抓好本党小组的调查研究工作,各教研室主任要带头抓好调查研究的推进落实,党员教师要深入学生、深入课堂、深入宿舍走访调研,摸清实情。

4.注重统筹推进。坚持远近结合、整体安排,注重与上级的工作检查、专项督查等活动相衔接,避免扎堆调研、多头调研、重复调研。加强党小组之间的统筹协作,及时发现总结调查研究的有效做法和成功经验,促进调研工作经常化、制度化。 充分利用网站、公众号等,大力宣传大兴调查研究的重要意义、具体举措和实际成效,营造浓厚氛围。

            教师党支部主题教育调研课题选题    附表1

序号

主题教育调研课题选题

1

将党的二十大精神有机融入专业课程、提高学院课程思政育人水平研究

2

深化产教融合校企合作,助力区域经济社会发展研究

3

党建“双创”背景下高校党建品牌的塑造研究

4

关于破解新时代高校基层党组织党建与业务工作“两张皮”问题的研究

5

党建育人模式的探索与研究

6

落实立德树人根本任务,加强“三魂文化”铸魂育人建设研究

7

大学生爱国情怀培养路径研究

8

破解专业建设难题、提升专业建设水平若干问题研究

9

提升学生创新能力,推动高职教育高质量发展研究

10

学生实习情况研究

11

习近平新时代中国特色社会主义思想与校园文化建设研究

12

“三魂”文化融入人才培养过程的创   新路径研究

13

职业院校“双师型”教师队伍建设与党建工作融合路径研究

14

从“好老师”到“大先生”——师德师风建设路径研究

15

深化产教融合,建设高水平实习实训基地研究

16

深化校企合作,提升服务社会水平研究


              教师党支部主题教育调查研究实施方案    附表2

调研选题


负责人


性别


职务


联系电话


电子信箱


调研方案

一、调研背景

问题导向,简述目前在该领域发现的“堵点”、“难点” 或“淤点”,结合主题教育论述调查、研究和解决该问题的重大意义,突出对推动学院高质量发展和加强内涵建设的作用。

二、调研内容

1.调研对象。明确拟调研的人员、预计人数,简述调研对象与调研选题之间的关系。

2.关键问题。明确通过调查研究要解决的关键问题,做到带着问题做调研。

3.调研难点。根据拟解决的关键问题,对调研难点进行提前评估,并初步设计相应的对策和方法。

三、调研方法

1.调研方式。针对不同的关键问题选择座谈访谈、随机走访、问卷调查、抽样调查等方式,并进行说明。如座谈访谈,要简要列出访谈大纲;问卷调查,要展示问卷设计的基本思路等。

2.分析研究方法。根据要解决的关键问题、调研对象、获取的数据形式等,选择有针对性的分析研究方法,如统计分析、系统分析、文献分析、对比分析等。

四、 调研计划

1.调研安排和可行性分析。详细列出调查的时间安排,并分析调研的可行性。

2.分析和解决问题的步骤和时间安排。

五、 预期成效

通过调研,解决问题的预期成效,包括配套制度、举措等。

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责任编辑:张红涛 郑云飞

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