商丘师范学院经济管理学院党委教师第三党支部以“支部建在系上”为支点、以“田园式党建”为特色，围绕实现“七个有力”，坚持服务学院发展大局，走出了一条属于他们的党建特色之路。          

2022 年秋季学期的疫情防控工作中，支部12名党员，有8名始终坚守在疫情防控第一线，吃住在校，迎难而上、冲锋在前。.jpg

一、田园式党建学习方式创新

支部将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神的学习教育融入城市发展、乡村建设、企业生产中，以生动实践激发学习热情，切实推动支部党员学出忠诚信仰、学出责任担当、学出奋进动力，引领带动支部党员自觉投身学校改革发展稳定大局。多次走进商丘市重点产业企业，开展新能源、新材料以及新型管理模式的调研学习，深化对中国式现代化和新质生产力的实践和探索；20余次走进中小企业，探讨发展难题和突破路径，厚植党建优势，赋能乡村振兴发展。支部坚持开展帮扶活动，走进商丘市爱心早餐店开展志愿服务活动15次，捐款捐物达4万余元；对6名家庭贫困的乡村中小学生开展“一对一爱心结对帮扶”；援助西藏定结县定结乡政府，发动师生通过捐衣捐物等方式，帮助当地各民族困难群众温暖过冬，被中国西藏网报道。

二、田园式课程思政品牌塑造

结合专业特色优势，支部组建课程思政团队，结合“绿水青山就是金山银山”“一村一品、一村一韵”“田园+康养+文旅”等时代主旋律，深入挖掘市场营销专业课程的思政元素，打造“田园式党建”课程思政品牌。将习近平新时代中国特色社会主义思想“基因式”融入课程教学，推进专业教育和思政教育的有机结合，培养专业过硬、勤奋好学、志存高远又有家国情怀、经世致用的“大才”。带领学生深入乡村开展调查，用双脚丈量祖国大地，为营销课程思政教学育人提供更多场景化的平台和环境，提升课程教学效果，提高人才培养质量。支部书记李静牵头申报的《管理学》成功入选河南省首批本科高校课程思政样板课程,获“课程思政示范教师”称号，多门课程入选学校“课程思政”示范课程项目，1门课程入选河南省专创融合特色示范课程。支部成员共主持省级一流课程4门、河南省精品在线开放课程1门和学校课程教学范式改革课程8门。

三、田园式科研团队方向凝练

坚持“党建引领学科发展”理念，将教师科研方向和服务地方经济建设有机结合，做到有的放矢，把论文写在田园中。探索“党建+教学科研”“党建+团队建设”等融合模式，形成党建科研合力，产出丰硕科研项目，获批河南省高校哲学社科应用研究重大项目1项，河南省哲学社科规划项目1项，河南省重点研发与推广专项(软科学研究)项目5项，河南省教育厅人文社科项目2项，商丘市哲学社科规划项目4项，学校横向科研项目4项共计80万元。公开发表 SSCI 收录论文3篇，CSSCI 收录论文4篇，在国家级出版社出版学术专著1部，获得河南省高校社科成果奖一等奖1项，省市级政策建议4篇，多个国家级和省级科研项目成功结项。支部成员获批“中原文化青年拔尖人才”“河南省教育厅学术技术带头人”“高校科技创新人才”等荣誉称号。

深入商丘市中小企业，进行走访调研，实现支部建设和社会服务双融双促.jpg

四、田园式智库服务乡村振兴模式探索

坚持发挥智库优势，深入推动乡村振兴。支部联合学院“豫鲁苏皖接合区经济社会发展研究中心”省级智库平台，致力于找准乡村振兴等着力点，积极发挥学科资源和智库优势，开展“乡村振兴企业战略”“管理模式创新”等专题讲座60余场，实现支部建设和社会服务双融双促。依托营销专业平台师资优势，为商丘市睢阳区临河店乡打造“生态保护+特色产业+乡村旅游”乡村振兴生态品牌新模式，深入商丘柘城胡芹基地、民权花生、虞城万亩芍药基地等，对种植户开展精准培训，有效带动村民通过“田园+康养+文旅脱贫”致富，打造柘城县辣椒产业新型农村电商，深入商丘市中小企业进行走访调研，完成10万余字的企业提质计划，撰写的《商丘枢纽经济研究发展报告》的政策建议，获得省政府重要批示和意见采纳。

支部成员带领学生前往河南省柘城县肖庄村进行电商直播培训，以助力当地农民发展电商业务，促进农业与现代科技的融合。.jpg

五、田园式创新创业教育实践

带领学生走向中小企业、田间地头，走近企业发展的运营模式、创新思路、营销战略和发展桎梏，结合实训室的模拟运营和直播带货，形成一套实用接地气的创新创业路径，并将成果应用到各类创新创业大赛中。主持大学生创新创业实验项目国家级2项，省级、校级80项，并在国家级、省级“互联网+”、挑战杯、学创杯、电子商务三创赛等比赛中多次荣获国赛一等奖，省赛特等奖和一等奖的好成绩。坚持人才培养与行业需求相结合，致力于学生专业素养及价值引领的双向增幅，形成了较为显著的专业特色。

支部带领学生走向中小企业、田间地头，结合市场营销专业特点，将成果应用到各类创新创业大赛中.png

一名党员一面旗帜。经济管理学院党委教师第三党支部坚持围绕中心、服务大局，在各项事业发展中立足岗位、设定目标，争做“教学先锋岗”“育人先锋岗”“管理先锋岗”，以实际行动践行初心使命，彰显国家级党建工作样板支部的示范带动作用，提升党建引领高质量发展水平。