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“六比六看”的发展对象考察制度
《普通高等学校学生党建工作标准》“把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容,全面考察全国高校思想政治工作网、能力素质、道德品行、现实表现等方面的具体标准,注重学生的一贯表现和关键时刻表现、自我评价和群众评议、学习情况和社会实践情况,防止学生把学习成绩作为党员发展的唯一条件。”支部根据我系学生的实际,制定了以下考核细则:
一、比主动汇报思想,看入党动机(20分)
1.每季度按时找培养联系人谈话并汇报思想10分,(或者参加阶段性入党答辩)(两位联系人位老师各1-5分)
2.每季度找党小组联系人谈话并汇报思想。(1-5分)
3.每季度按期交思想汇报。(1-5分)
二、比理论学习,看政治素养(20分)
1.阅读红色经典书籍(最好是支部推荐的书籍),写心得体会,字数不小于500字 (1-5分)
2.参加入党积极分子培训,做好签到签退,不能代签,认真落实请假制度(1-5分)
3.积极参加红色经典阅读读书交流会(1-5分)
4.主持发言和分享理论学习的成果,在微信公众号发表心得体会(1-5分)
三、比群众基础、看道德修养(10分)
1.在党员班助制度中,主动联系新生宿舍,每周走访一次宿舍(1-5分)
2.本人所在宿舍关系良好,卫生情况良好,能在宿舍起带头作用。(1-5分)
群众基础问卷调查(见附录1)(5分)
(注:此项工作由该积极分子的党小组联系人调查及评分)
四、比综合测评,看学习态度(10分)
1.专业综合测评在全专业前20%.直接加10分,专业综合测评排名每后退十名,扣1分,依次累计,直至扣完为止。
2.专业综合测评排名前20%-50%,加5分,前进十名加1分,最高分5分。
3.考察期间成绩后退严重,要向党组织写书面情况,党组织根据事实做出判断。
4.有考试作弊,论文造假等违纪现象,一律取消发展资格。
五、比实践活动、看服务能力(10分)
1.在学生会、社团、青协、科协、班级担任主要负责人,成绩突出分别10、8、6加分;
2.在党组织的志愿活动中表现突出,按照贡献程度,分别10、8、6加分。
六、比关键时刻、看带头作用(10分)
1.学科竞赛、创新创业竞赛、文体类竞赛活动。
进入国家级的竞赛10分,省级竞赛按照一、二、三等、优秀奖分别加8、7、6、5分;校级按照一、二、三等、优秀奖分别5、4、3、2;系级按照一、二、三等3、2、1加分
2.荣誉类:国家奖学金、三好学生、优秀班干部、优秀团员等荣誉称号,按照国家、省级、校级分别加10、8、6分,同一年度获得按照最高加分。
3.各类志愿活动、危机事件、重大风险事件中表现突出,起到模范带头作用的,分别按照发挥作用的大小10、8、6加分。
4.此项活动最高得分10分,不同的类型可以累加,但不超过10分。
附加分:
入党答辩(10分)
此考察方案通过支委、党小组通过与入党积极分子谈话、征求培养联系人、辅导员、群众意见、查询学习成绩等考察方式,综合进行评分。对于考察分数相同的同学,要着重看入党动机和政治素养得分,并参照入党答辩时表现。入党答辩必须参加。保证党员的理想信念坚定、政治意识强、群众基础好,服务意识强,学习成绩好,在学生中起到带头作用。
附录1
关于入党积极分子群众基础调查问卷
调查员: 调查日期:
亲爱的同学:
你好!为了更好地了解 同学入党的群众意见,特作本调查,本次调查采用匿名的方式,并会为同学做好保密的工作,请你实事求是地填写本卷。对于你的合作,我们表示十分感谢!
机械电子工程系学生第一党支部
一、全国高校思想政治工作网水平
1、该同学平时是否经常读党的书籍或报刊:
是( ) 否( ) 偶尔( )不清楚( )
2、若选“否”请回答本题:那该同学在你印象中平时一般在忙什么
3、你觉得该同学是否关心国家大事:是( )否( ) 不知道( )
4、你觉得该同学在言论态度如何:( )
A、完全拥护现行国家政策,拥护和信任党的领导
B、基本拥护现行国家政策
C、对现行国家政策颇有微词,
D、很少听到该同学关于这方面的言论
5、你觉得该同学的政治理论水平如何( )
A、水平较高,有深度 B、水平一般,理论有限
C、水平较低,对党的知识一知半解 D、不了解他
二、道德素质,生活作风
1、你觉得该同学的生活作风( )A、很好 B、一般 C、差
2、你觉得哪些词语可以形容该同学的作风
3、你认为他有哪些好的品质是值得你学习的
哪些是需要进一小改进的
5、该同学是否善于管理自己的生活:( )
A、善于管理,各方面都井井有条 B、尚可
C、不善于管理,经常乱糟槽 D、不消楚
三、学习和工作
1、在你的印象中,该同学的纪律性:( )
A、好 B、一般 C、差 D、不消楚
2、请描述一下该同学的上课情况(例如出勤、上课表现等)以及平时的自习和学习情况
3、你认为该同学对工作的态度( )
A、工作积极,任劳任怨 B、基本完成任务,属应付型
C、对待工作能推就推 D、在其位不尽其职,它无责任感
4、该同学是否积极参加课外社会实践活动:是( ) 否( )
(4选“否”跳过5、6题)
5、该同学参加社会实践的形式一般是(可多选)( )
A、三下乡 B、挑战杯或科技创新项目 C、社会调查研究
D、志愿者服务队 E、到单位实习 F、社区服务 G、做兼职
H、不消楚 I、其它
6、以下哪几项比较符合该同学在社会实践活动中的表现(可多选,可在下面横线上补充)( )
A、有较强的活动能力和组织策划能力
B、经常有创新思路和有效方法使项目比较顺利进行
C、在团队集体中经常起到主导或核心作用
D、默默无闻地做好本分工作
E、比较沉闷,难与人相处 F、对工作随便,不当一回事
G、作风浮夸,只把自己当凌热闹的一部分
H、是被动地参加社会实践,无任何积极性可言
I、其它评价
四、群众基础
1、你觉得该同学的群众基础:( )
A、很好 B、一般 C、很差
2、请描述一下该同学待人接物的情况
3、你本人与该同学的关系( )
A、很好 B、一般 C、很差 D、说不清
4、他(她)本人会经常因为一些小事而对别人耿耿于怀吗?( )
A、经常 B、从不 C、偶尔
五、总评
1、你认为他(她)是个有责任感的人吗?( )
A、是 B、不是
2、你个人觉得该同学是否具备了成为一名光荣的共产党员的条件:( )
A、条件成熟,具备入党的资格 B、基本具备,但还需考察
C、条件还不成熟,仍需继续培养
3、为了全方位地了解该同学,除了以上的问题,你对该同学在入党动机、工作、学习情况、生活作风、群众基础以及其他问题上存在的优缺点是否还有补充的,请写在下面:(请不要空白)
我们的调查结束了,再次感谢你对我们工作的支持!
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