一、项目背景

“青马工程”是为党培养信仰坚定、能力突出、素质优良、作风过硬的青年政治骨干的育人工程。自2010年起，针对陕西工业职业技术学院“青马工程”培养体系不健全，校院培养联动性不足，考核评价机制不够完善等问题，持续每年开展青年马克思主义者培养工程，不断探索、优化完善，创新构建以实施“理论铸魂计划”“实践强能计划”“行动引领计划”的“三阶段交叉递进式”培养模式，科学设计理论学习、能力培养、社会实践、劳动实践、志愿服务等培养路径和方式，2022年全面实践，促进“青马工程”提质增效，教育引导青年学员成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、项目做法

基于“青马工程”培养模式进行顶层设计，以“理论铸魂计划”武装青年、以“实践强能计划”赋能青年、以“引领行动计划”培优青年为思路，优化课程体系，打造理论学习、实践锻炼、志愿服务、劳动实践、志愿服务五大板块培养课程，形成前后衔接、内外融通、协同实施“五位一体”课程体系，每年相互衔接、有序开展理论培训、实践考察、素质拓展、劳动实践、志愿服务等30余活动，推动“青马工程”落小、落细、落地、落实。

构建统一规划、分工负责、联动育人的校院两级培养体系，二级学院“青马工程”班，重在学员遴选与基础性培养，在学员遴选上融合政治立场、综合素质、突出特长等多项准入标准，遴选具有一定影响力或表现突出的学生纳入“青马工程”培养范围，开展专题讲座、团日活动、志愿服务、社会实践等。校级“青马工程”培养班，重点健全规章制度，依照课程体系，系统开展培养，规范过程管理，形成导师选聘、考核评价、淘汰退出等培养机制。

评价体系注重过程考核与培养质量相结合，过程考核重参与，密切跟踪课程情况，以考勤和课程任务引导学员认真参与学习；结果考核重质量，着重考察运用马克思主义理论分析问题、解决问题能力，引入退出机制，严格实施结业考核；分模块设定量化指标，对学员进行考核，评定出优秀、合格和不合格等次，推荐优秀“青马工程”学员入党，鼓励参加西部计划、优质企业等实习就业项目，引导到祖国需要的地方建功立业。具体做法见图1：

图1 “青马工程”“三阶段交叉递进式”培养模式

（一）实施“理论铸魂计划”，用创新理论武装青年

1.开展专题学习，以理论滋养初心。邀请专家学者、党政干部、优秀校友、先进榜样等，为学生讲授马克思主义中国化的最新理论成果，创建“领导讲热点、学者讲理论、校友讲信念、榜样讲经验”的“分类四讲”授课模式，在讲授过程中力求“真小实”，注重用青年身边人讲述身边事、用身边事影响身边人，发挥青年身边榜样模范和示范作用，拉近青年马克思主义者与广大青马学员的距离。

2.组织读书会，交流思想促成长。根据青马学员人数，以小组为单位，定期开展专题读书会，学习马克思主义经典篇目及习近平总书记重要论述摘编，引导青马学员读原著、学原文、悟原理。搭建思政课教师与青马学员交流思想和经验平台，结合时政热点进行讨论，提高青马学员思想认识和理论水平。

3.线上学习，强化青年思想引领。利用学堂在线、中国大学MOOC、智慧树、超星学习通等在线教育平台，完成“青马工程”开放课程学习。使用QQ、微信建立交流平台，拓展“青马工程”培养空间，延展“青马工程”培养时间。

（二）实施“实践强能计划”，用实践锤炼赋能青年

1.以问题为导向，开展基层调研。依托“三下乡”“万名学子扶千村”等社会实践活动，组织青马学员赴革命圣地、秦岭深处、贫困农村、田间地头、合作企业，通过座谈会、实地走访、发放问卷等形式，深入一线察实情，聚焦基层热点难点问题，了解基层所思所想所需，深入剖析原因，制定思路举措，提供工院青年方案。

2.创新志愿服务模式，完善志愿服务内容。探索“互联网＋志愿者+社工服务”志愿服务模式，定期组织青马学员开展“青马学员进社区”志愿服务活动、“大手拉小手”关爱特殊儿童、夕阳红敬老院慰问孤寡老人、咸阳湖环保活动、电器维修、禁毒防艾知识宣传、法制宣传、小桔灯“暖心衣橱”捐赠衣物、交通疏导等校内外志愿服务活动，培育志愿服务文化，促进志愿服务交流。

3.组织实地参观，开展研学活动。组织学员实地参观照金陕甘革命根据地旧址、西迁博物馆、梦桃纪念馆、烽火村传统革命基地等，开展重温入团誓词、红歌联唱、诗歌朗诵、走访慰问、交流学习等研学活动，把思政“小课堂”同社会“大课堂”结合，以青春的方式重温岁月，感悟赤诚，厚植青年爱国情怀，弘扬延安精神、西迁精神、劳模精神、工匠精神。

4.开展劳动实践，促劳动精神落地生根。制定劳动公约、组织青马学员带头，按照劳动任务单，对标劳动评分标准，引导广大青马学员树立以“劳动光荣”风尚，积极投身劳动实践活动，出力流汗，培养学生的劳动能力和劳动习惯。构建劳动素养评价机制，将过程和结果、定量和定性、自评和综合评定相结合，评定出180名学生劳动实践活动“劳动标兵”。

（三）实施“引领行动计划”，用实践行动引领青年

1.开展素质拓展训练，激发活力提升。开展以“表达、执行、思辨、领导、创新、创业”六项能力为核心的素质拓展活动，举办“合力筑塔”“流程管理”“流浪地球”“达芬奇密码”“神笔马良”“挑战120秒”等系列团训项目，强化青马学员积极体验和积极行为，帮助青马学员学会自我激励、追梦成长。

2.开展微宣讲活动，发挥朋辈引领作用。遴选青马学员组建“微宣讲”团队，开展疫情防控微宣讲、十九届五中全会精神系列宣讲，发出新时代青年好声音，覆盖学生党、团支部的近千名学生，引导大学生在学习、宣讲中增强信仰信念信心。

3.开展微电影比赛，引导立言新时代。精心设计“我眼中的青马”主题，组织学生采取情景表演、访谈辩论、主题实践等拍摄微电影，从不同角度诠释中国梦、个人梦，展现青马学员坚定理想信念、共同实现中国梦的良好精神风貌和蓬勃青春力量。

三、项目成效

自2022年起，“青马工程”培养模式实施以来，累计培养学员近1200名，形成了“培养一批精英、带动一代学生”星火燎原之势。具体成效如下：

1.培养质量显著提升。坚持以理想信念坚定，模范带头突出，遵规守纪自觉、敢于担当作为标准，“青马工程”有序培养和树立优秀典型个人和集体。在陕西高校团干部素质能力大赛，青马学员2人分获学生团干部组一等奖、优秀奖，学校荣获“优秀组织单位”，是唯一获得该荣誉高职院校；青马学员带头参加社会实践活动，参加1100余人次，在陕西大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践评选中，7支服务队、6人分获“优秀团队”及“先进个人”。青马学员作为负责人或者参与者，在“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛，获得4金1银1铜，夺得职业院校组最高荣誉“挑战杯”；青马学员参加职业技能国赛、行赛、省赛，获奖数量和等级国内兄弟院校领先，在国家奖学金获得者中青马学员占比最高；《人民日报》刊登国家奖学金获奖学生代表名录，青马学员李慧峰成为陕西唯一一个高职入选代表。在新冠肺炎疫情期间，160余名青马学员向社区（村）报到，参与疫情防控志愿服务活动，策划“共话青春战疫”团团云讲演，将志愿服务的所见所闻、所行所为、所思所想，转变成观点鲜明、内涵深刻、鲜活生动的演讲，厚植爱国情怀，传播志愿服务精神。

2.辐射带动引领发展。依托校园内的一馆（校史馆）、一园（机床文化园）、一廊（企业文化长廊）、一空间（VR智慧思政实训中心）文化设施，有计划、分步骤地为开展90余项“青马培训”活动，青马工程培养典型案例，在“陕西高校团委书记培训班经验交流会”上展示，陕能职院、西铁职院等10余所院校来校交流学习共青团“青马工程”培养方案。

3.媒体报道宣传推介。推进“青马工程”，开拓全国高校思想政治工作网教育新方式、打造思想文化品牌活动、探索劳动育人新模式，受到中国青年报、中国教育新闻网、陕西日报、陕西省教育厅网站、陕西网、搜狐网、今日头条等媒体等20余家相继报道。中国教育部以《陕西工院“大思政”生态圈让高职学子收获满满》为题，宣传推介我校构建大思政“生态圈”，推进三全育人经验。