胡思思同学 :

我认为在采访前，需要注意非遗传承人与传承人青年学徒的问题设置，二者应存在差异。采访中，注意互动性与措辞。最后，整个采访过程中要常记录常复盘，方便为稿件撰写提供材料。

李玉如同学 :

我将从四个方面分享本次非遗的直播技巧经验。第一进行前期预热，充分宣传；第二跟进讲解，确保内容通俗易懂；第三是互动环节，提出相关话题并积极回应评论；最后进行数据总结，为本次非遗直播画上圆满句号。

白晓阳同学 :

通过对素材进行整理排版，形成有逻辑有审美的宣传视频。平遥的一些非遗文化，如推光漆器，木版年画等，都能够通过短视频宣传，让更多人了解平遥非遗文化，了解中华优秀传统文化。

薛宇文同学 :

这次非遗之行，我负责撰写及修改新闻稿、推文，心得颇多。我认识到标题要有创意，内容要具体化真实化。礼遇非遗，是以平遥地区非遗为抓手，细化到每一篇文章，要抓内核，抓小事，抓特色，以小见大，充分展现非遗魅力。

段景文同学 :

我在本次非遗行中的任务是负责录音信息的快速归纳整理与提炼。我认为，在录制后要对录音文件进行分类归纳以及将其转化为文稿版，速记时要学会提炼主要观点，参照二者形成重点归纳的文稿。明确录音在后期复盘的重要性，确保不能出现遗漏。

王子昂同学 :

我负责的是本次活动的日常记录，这次非遗之行令我印象深刻，感触颇深。在记录的过程中，我做到了记笔记细致条理，撰文章结合感受，将时间合理分配，圆满完成了任务。

田马威同学 :

我是日程记录人及备用摄影师，负责事无巨细记录每一天非遗行的大小行程，将优秀的平遥传统文化用图片保存，并制作有趣的word排版，为复盘行程做充分准备。

最后，张瑞琴老师对“山西非遗青年行—平遥站”的总体活动内容作了高度概括。她说道：“传承非遗文化是时代赋予青年们的重任，要将传承非遗的种子埋在内心深处”，并鼓励同学们积极参加本次“山西非遗青年行”暑期社会实践活动。