张宏宇，女，1988年出生，中共党员，教务处教研科副主任科员。该同志始终注重加强政治理论和业务学习，坚持做到勤学善用，坚守教研初心，以勤恳、务实的态度对待各项工作，得到了领导和同事的广泛好评，取得了很多优异成绩。

一、发挥自身药学专业学习背景优势，强化专业内涵建设

该同志深入研究一流专业建设、认证与评估标准，不断强化专业内涵建设，提升专业办学质量。协助组织21个本科专业完成新版人才培养方案修订工作；组织6个专业顺利通过新设本科专业评估、3个专业接受省级专业综合评价、2个专业接受全国药学类专业认证；组织并指导专业成功申报7个国家级一流本科专业建设点、12个省级一流本科专业建设点，入选数量在全省同类院校中位居前列。

二、常态监控基本办学状态，助力本科教学持续改进

该同志连续多年组织填报高等教育质量监测国家数据平台、省专业信息平台，通过上述平台对学校教学基本状态数据进行大量且全口径的常态搜集、填报、监测和分析，及时发现并解决相关问题，为针对性地开展本科教学建设与改革、做出本科教学相关基本决策提供了依据。

三、评优与培训结合，促进教师教学能力提升

以高水平教学团队遴选和建设为抓手，协助提升教师教学能力。协助组织评选并成功推荐省级教学名师5人，遴选表彰校级教学名师12人、教学标兵56人；组织推荐21名教师参加省级教师教学能力提升培训。

四、实施科研能力项目，培养学生创新能力

协助组织实施国家基础科学人才培养基金“本科生能力提高（科研训练）项目”，连续6年共组织立项、全程跟踪管理100个大学生科研训练项目，项目组学生发表论文130篇（其中SCI论文48篇、中文核心57篇）、申请发明专利21项。

五、积极参与教学研究，努力提升业务水平

为更好地适应现代高等药学教育和管理的需要，该同志主动参加辽宁省高等学校教学管理人员培训；参与承担省级、校级教改课题7项，其中执笔撰写校级教改课题2项；公开发表教改论文3篇，其中第一作者1篇；获辽宁省教育科学优秀成果三等奖等荣誉3项。

张宏宇同志工作笔记

张宏宇同志参加辽宁省教学管理人员培训证书

张宏宇同志第一作者发表教学研究论文