特殊的孩子与家庭，是值得被关注和陪伴的人群。

近日，苏州大学教育学院心理系党支部党员黄辛隐教授来到苏州市金阊培智学校本部并开展了“补修折翼的翅膀——特殊儿童家庭心理援助”主题实践活动。

在温馨而又明亮的培智学校本部校区会议室中，黄辛隐教授与该校许多特殊儿童家长来了一场“我家有一孩——漫谈以接纳为前提的亲子关系”的切心交流。在这个春寒料峭的日子里，为陪伴着孩子的家长们带来了暖意。

“其实每个人来到这个世界上的时候，就已经是成功者了。”黄老师以几段关于生命起源的短片导入，几个震撼人心的数据，让家长们感受到，孩子们从成型至出生，都经历了巨大的努力和不易。当场许多家长都感到更能以珍惜和充满爱的心去看待自己的孩子了。

随后，黄老师引导家长分享了“三月以来孩子们身上发生的一件事情”，用这样的方式让家长们学会观察自己孩子的细微变化，并从孩子身上点点滴滴的变化中用心理学的知识去说明和解释。比如，在一位母亲的发言之后，黄老师为大家解读了儿童的自我意识的发展。伴随着儿童自我意识的发展，孩子可能会出现“不听话”、“逆反”、“犟嘴”等，这是孩子自我意识觉醒的必然表现，作为家长不要就这些情况和孩子生气，甚至大动肝火。同时，黄老师也提示家长们：在生活中，要对孩子们做到饮食配合，陪伴和观察。尤其要重视季节变化时孩子们的情绪变化，家长记得记观察日记，因为孩子的身心发展是有规律的。

在与家长们的热烈讨论中，黄老师提到了《海洋天堂》的原型——一个重度自闭症的孩子与一个伟大的母亲的故事。这位母亲也经历过痛苦和挣扎，最终接受并尊重了自己的孩子是一个自闭症患者。黄老师说到：“正是这份‘接受和尊重’，才让这位母亲有了更开阔的视角来看待世界，我们只能改变自己，改变了自己就是改变了世界。”很多家长也为之触动。

最后，黄老师给家长们播放了几张图片，意在引导家长们学会打破思维僵化，从不同的角度去看待世界。同时，鼓励家长们学会接纳，无论孩子是什么样的个体，都应该学会包容和接纳，这便是给孩子最大的支持。

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在家长们积极的参与下，此次苏州大学教育学院心理学系党支部开展的主题实践活动在各位家长依依不舍的氛围中圆满结束了。