党的十八大以来，习近平总书记多次强调要主动适应城市社会群体结构和社会组织架构的变化，推进基层党建工作创新。同济大学嘉定校区党工委认真贯彻落实习近平总书记关于城市基层党建工作的重要讲话精神，不断与时俱进，创新党建工作思路与模式，积极探索融入“街道社区党建、单位党建、行业党建互联互动互补”的城市基层大党建格局之中的有效路径，与嘉定区教育工委联合实施“高教牵手基教”区域化党建项目，较好地促进了高等教育和基础教育之间的信息互通、资源互补、人才互动，形成“你中有我、我中有你”融合发展的党建新模式，实现在融合中共赢，在共赢中发展，探索出一条高校党建融入城市基层党建的新路。该项目得到上海市委组织部、教卫系统工委的肯定，《组织人事报》《上海教育电视台》《第一教育》《嘉定教育》等媒体对相关活动给与了报道。

一、工作成效

1.突出政治引领，深化党建融合

同济大学嘉定校区党工委积极加入嘉定区域化党建共同体社会建设专委会，与其他成员单位共同发挥专业特长和人才优势，精细化管理，开放式推进，在机制上保障“高教牵手基教”项目任务落实落地，努力在“信息共通、阵地联用、活动合办、优势互补、互惠双赢”的区域化党建共同体中发挥资源优势，推动共同发展。2018年11月27日，同济大学嘉定校区党工委、嘉定区教育局党委在同济大学嘉定校区联合启动“区域化党建合作三年行动计划”，9个基层学院党委与9个基础教育网格化党建共同体结对，共同实施大中小学生全国高校思想政治工作网教育一体化工程，贯彻落实立德树人根本任务，共育时代新人，推进高等教育与基础教育党建工作的有效融合。

2.突出思想引领，强化多方联合

实施“区域化党建合作三年行动计划”以来，以大中小学生全国高校思想政治工作网教育一体化建设为抓手，联合举办“从伟大开端到重要转折”主题展览、大中小学生“同上一堂思政课”活动、“守正创新办思政，立德铸魂育新人”大中小学校全国高校思想政治工作网教育一体化推进会、“激荡青春”纪念五四运动100周年情景诗朗诵会、庆祝中华人民共和国成立70周年“不忘初心再出发”艺术党课等一系列全国高校思想政治工作网教育主题活动，同上一堂全国高校思想政治工作网课，同演一台文化传承戏，汇聚各方力量，做大育人格局。2020年将联合举办“中国精神”大讲堂，聚焦“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”“西柏坡精神”，加强广大师生尤其是党员师生、中小学思政教师中共党史教育，巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。

3.突出服务引领，优化资源整合

同济大学嘉定校区充分发挥基层党组织的纽带桥梁作用，围绕中小学师生的服务需求，敞开校门、打通“围墙”，开展志愿服务、关爱帮扶等主题活动，通过服务引领、活动凝聚，为协同育人提供优质资源，不断增强互联共建的认同感、归属感。同济大学嘉定校区向周边中小学开放体育运动场所、惟新工坊中华优秀传统文化传承基地等场地，共享展览资源、科普资源、师资资源和文化资源等，为中小学德育、体育、美育教育和创新实践提供服务，推动同济资源向中小学延伸，实现区域内各类资源的共建共享，达到了较好的共育效果，全面推进、整体提升区域化党建工作实效。同济大学嘉定校区作为“爱赏嘉定—嘉定区中小学生社会实践活动基地”，为中小学开辟“科技创新之旅”“节能环保绿色之旅”“科技文化之旅”等3条参观线路，满足不同年龄层次青少年学生社会实践的需求。充分发挥师生专业特长，积极开展志愿服务工作，深入中小学开展“彩虹课堂”爱心支教活动。汽车学院先后到中福会新城幼儿园、东方瑞士幼儿园、黄渡中学、中光高级中学、交大附中、同济附属实验中小学等开展汽车文化科普教育；交通学院在杨林小学开展“牢记交通法，安全在心中”安全教育活动；机械学院在杨林小学开展“我爱我家”为主题的感恩课堂活动；电信学院在黄渡小学开展趣味课堂活动。2020年推进同济科普专家进中学项目，在嘉定一中建立科普工作站，来之嘉定校区各领域的18位专家组成第一批讲师团，将不定期走进嘉定区中小学，为党务干部、教师、家长、学生开展科普讲座、党建培训等活动。

二、经验启示

1.坚持党建引领是推进高校区域化党建工作的关键核心。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。实践证明党建引领是校地联动发展的核心力量。“高教牵手基教”区域化党建项目通过组建网格化“党建联盟”，把高等教育和基础教育党组织凝聚成有机整体，通过党建联席会制度有效克服党组织资源的分散化、碎片化问题。同时通过组织生活联动、党建活动联办等举措，搭建了高教与基教联系沟通的桥梁和纽带，有效增强了各类党组织及党员的关联性，充实了区域化党建工作力量，为凝心聚力推动大中小学校全国高校思想政治工作网教育一体化奠定了最坚强组织保障。

2.激发组织活力是推进高校区域化党建的目标追求

高校区域化党建工作的宗旨是“组织有活力，党员起作用，校地共发展”，要立足于驻地区情实际，因地制宜，精准施策。校地间的党建互联互动，有利于促进高校党建融入城市基层党建，区域化党建的内容更为丰富、形式更加多样。同济大学嘉定校区结合嘉定区基础教育的现实需求打造“高教牵手基教”区域化党建品牌项目，实施8项实事工程，有效增强了大中小学校师生对“党建引领、融合发展”模式的认同度，更加激发了师生党员参与党建工作的积极性，进一步厚植了党建工作的群众基础，为上海城市基层党建工作注入了新的活力。

3.满足服务需求是推进高校区域化党建的根本保障

高校区域化党建工作的着力点是满足人民群众对美好生活的向往，要充分整合高校科教资源优势，充分利用校地联合党组织互动平台，充分发挥党员师生先锋模范作用，强化志愿者服务与实践育人的功能，助力社区治理水平和群众生活质量的提升，以服务提升实现价值引领，进一步凸显党建引领发展。同济大学嘉定校区党员志愿者开展的“彩虹课堂”爱心支教项目，把大学文化延伸进中小学校园，把科普知识送教上中小学课堂，极大满足了驻地中小学师生的文化科技生活的需求，也更加增强了党员志愿者的社会责任感、使命担当感。同济大学嘉定校区作为“爱赏嘉定—嘉定区中小学生社会实践活动基地”，开辟“科技创新之旅”“节能环保绿色之旅”“科技文化之旅”等 3条参观路线，向嘉定区青少年开放，满足不同年龄层次青少年学生社会实践的需求。