全国党建工作示范高校创建撷英——突出“四个聚焦”推进学生党建工作质量提升

2021-01-19 15:31:44

同济大学党委以全国党建工作示范高校创建和“三全育人”综合改革,聚焦重点环节,突出平台举措,围绕立德树人根本任务,进一步提升入党启蒙教育实效,完善党员教育培养体系,创新学生党建工作模式,强化党员先锋示范作用,着力推进学生党建工作质量提升。

(一)聚焦“拔节孕穗”,增强入党启蒙教育工作实效

一是完善入党启蒙培训体系,落实教育培训规范化。首先,厘清入党启蒙教育内涵,设计《入党启蒙教育大纲》。其次,找准入党启蒙教育关键期,在新生教育周开设入党启蒙教育专题,各学院党委书记、院长为新生讲授“第一次党课”;针对入党申请人,开设入党启蒙教育培训课程。二是打造入党启蒙教育金课,提升入党教育吸引力。制作《与中华民族休戚与共》《将论文写在祖国大地上》《党员,我最美的样子》《党员,我无悔的选择》《你要知道的入党五步骤》系列入党启蒙教育微党课视频,视频运用绿幕合成、动画制作、虚拟场景、数字影像合成等一系列影像制作技术,每集最多8分钟的短视频一经播出即在新生中引发热烈反响。荣获第三届全国高校网络教育优秀作品三等奖、2018年上海高校网络教育优秀作品二等奖。三是开展新生主题教育活动,营造校园党建文化氛围。面向入校前的新生群体,开展新生骨干训练营,每年遴选10%新生,将入学适应教育与理想信念教育前置,在他们心中根植要成长为榜样优秀群体的种子。面向入校后的新生群体,举办新生成长学校,着眼于“社会栋梁、专业精英”的学生培养目标,开展重点引导。面向全体新生,开展观看《江姐》《同舟共济》舞台剧等文化育人活动,举行新生庆祝建国七十周年系列团日活动,面向递交入党申请书学生开展集中学习党章专题报告,开展“少数民族学生风采嘉年华”系列活动。四是发挥朋辈示范引领作用,树立身边标杆榜样。贴近学生成长实际,遴选一批在学业科研、志愿服务、爱国奉献、励志自强、科技创新、强身健体等方面具有突出表现的优秀大学生代表,组成“优秀大学生报告团”,为4500余名2019级新生上一堂生动的思政课。组建学生理论宣讲队伍,开发理论宣讲课程10余门,2019年共开展校内宣讲活动40余场,覆盖学生3700人。

(二)聚焦“固本强基”,做好党员培养教育全方位设计

一是完善平台建设,贯穿培养教育全过程。打造“同济大学入党教育在线培训平台”,逐步贯穿入党教育全过程。编写《同济大学入党积极分子培训指导大纲》和《同济大学入党启蒙教育培训指导大纲》,分别规定40学时和12学时,包括线上课程和线下实践两个部分,线上课程精选党建专家课程和优质视频资源,学生使用各类终端设备可在任何时间、任何地点进行在线学习。二是制定文件规范,加强基层组织工作指导。结合学生党支部特点,注重分类指导,例如每月发布学生支部组织生活指导意见,主题教育期间下发《关于学生党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作指导意见》。编写《同济大学发展党员工作指导手册》,为学生支部书记提供实用性流程图和相关文件的填写范本。三是依托对标争先,培育基层党建品牌项目。围绕“新时代爱国主义教育”“‘不忘初心、牢记使命’主题教育”等主题,通过扎实开展微视频制作、文化艺术作品创作、微党课录制和专题组织生活等形式,凝聚支部力量、彰显党员活力,切实提升学生党支部工作有效性,打造学生党支部建设“特色品牌”。

(三)聚焦“守正创新”,推进“智慧党建”平台建设

一是贴近学生特点,创新网络微党建模式。针对新时代学生作为“互联网原住民”,喜欢短平快、个性化网络元素的特点,将传统党建工作与网络信息技术高度融合,开创“学思知行”学生党建慕课平台,开设《信仰起航·入党启蒙微党课》《卓越领航·青年党员讲党课》《先锋示范·党员TALK》三个专栏,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、社会主义核心价值观等主题,打造一批有颜值、有温度、滴灌式、入脑走心的党建慕课,让思政教育从学生们的“指尖”到“心尖”。鼓励学生党员通过录制党课,发挥先锋模范作用;鼓励学生党支部依托对标争先项目,结合学科专业特色制作党课视频。仅2019年,全校共形成109个微党课视频加入平台。二是推进党建信息化,创新智慧党务模式。针对学生党员发展流程环节繁多,要求具体的新特点,整合建立“同济大学入党教育在线培训平台”,实现党建管理信息化,提高管理效率,利用信息化进行分析评价,及时指导党建工作不断完善。在基本党务工作基础上,还可整合组织生活开展、主题党日活动开展、党费缴纳等其他功能,建立网络党建社区,提升党建活力。三是唱响主旋律,形成网络党建文化氛围。充分利用新媒体技术,坚持正确舆论导向,多角度加强党的宣传,建立“支部书济”微信公众号。面向非党员学生群体,开展“入党早知道”专题推送宣传,使大学生在全方位感知和感悟中,加深对党的认识和认同,并不断地提高政治觉悟,树立正确的政治观,积极向党组织靠拢。新冠肺炎疫情期间,累计推送“同心战‘疫’,党员行动”专题报道127篇,覆盖全校学生党支部,将全体学生党员汇聚成了一股蓬勃的抗“疫”力量。



(四)聚焦“示范引领”,发挥党员骨干领头雁作用

一是开展系统性培训,夯实党务工作能力。每年上半年,开展学生党支部书记培训,侧重提升理论水平和业务能力,推动党支部的标准化建设;每年下半年,开展学生支部书记论坛,侧重为支部书记创造良好的交流和展示平台,推动学生党建工作创新;每年暑期,开展“红色大课堂”暑期实践活动,引导学生党员骨干身体力行,知行合一。二是建立学生支部书记联合会,加强党建沟通交流。自2015年成立同济大学学生党支部书记联合会,是全国最早成立该学生组织的高校之一。建立学生党支部书记联席会制度,加强各学院支部书记交流。为进一步提高支部书记工作积极性,2019年,在勤工助学岗位中设置学生党务工作助理岗位,给学生支部书记按照每人每月500元发放酬金。三是创造展示平台,提升党员示范效应。推动党员争做服务先锋,在学生社区主动亮相,为新生提供学业帮扶等党员服务活动。鼓励党员争做理论学习表率,由学生党员自己当主角,通过入党启蒙教育微党课、十九大主题微党课、党员TALK,展示党员骨干理论学习成果。鞭策党员争做实践模范,举办“不忘初心 牢记使命”系列主题教育活动,带领党员骨干深入基层开展政策宣讲、基层调研、企业帮扶、医疗义诊、文化下乡等实践服务活动,了解国情社情民情,增强服务群众意识。激励研究生党员争做奉献榜样,引导毕业生党员扎根祖国基层,为祖国发展事业做出贡献。

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    推进学生党建工作质量提升。创新学生党建工作模式。着力推进学生党建工作质量提升。三是开展新生主题教育活动。推动学生党建工作创新。
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