毕业设计是大学本科教学中最后也是最重要的实践性教学环节，是学生对本科所学专业知识的一次综合性、系统性的应用训练。受疫情影响，机械工程系按照学院要求，严格把关，指定开题报告工作方案，制定统一审核标准，确定各专业方向秘书，安排布置相关工作。系党总支例会和系中心组学习三次召开扩大会议，号召党员在特殊时期，坚守岗位，担当职责，发挥示范引领作用，保证毕业年级毕业设计、就业等工作有序开展。

各指导教师在学生查找文献、撰写开题报告、制作PPT等过程中，主要通过微信群、电话会议、小组研讨等形式进行交流、学习和指导，及时敦促学生按照任务要求、工作计划认真展开毕业设计，积极引导学生深入思考设计问题、激发学习动力，解答学生在毕业设计工作时遇到的各类困难和疑问。 

毕业设计指导老师古丽说，“机械设计专业的毕业设计主要是制图和计算，通过网络指导学生做毕业设计，在网络修改图纸和计算公式很不方便，老师们往往要比线下交流多付出2倍的精力、3倍的时间，但是为了和学生顺利完成大学最后一个重要的学习环节，大家也毫无怨言。学生们也积极和老师们交流配合，整体的气氛、进度都还不错。”。

产品设计专业学生党员李喆说，在指导老师张静副教授的指导下，我已经完成开题答辩，前期交互框架基本确定，开始了论文撰写。疫情期间，老师除了指导大四学生的毕业设计，还要为大一至大三的同学录制网课，在这种状况下，老师依然能够耐心指导毕业设计的设计要点，并且及时发现设计过程中存在的问题，这让我非常的敬佩和感动。在接下来的时间里我会继续积极开展设计，努力配合老师，尽量少出错，以此来减轻老师的教学负担。最后我想对所有在线上指导的老师说一句＂谢谢您，辛苦您了！＂

机制专业学生党员刘勇的指导老师是苏欣平老师，老师通过腾讯会议在线指导，学生每周星期二进行一次毕业设计进度汇报，通过共享屏幕，将制作的PPT向老师讲解，并通过在线答疑，解决毕设中存在的问题。此外还建立毕设QQ答疑群，可以实时向老师提出问题，也方便毕设内容的发送。还可以进行直播录屏，直播后通过观看录播的形式温习一些之前没有完全学懂的内容和细节。

机制专业学生党员刘浩奇的毕业设计指导老师是于洋洋老师，毕业设计云指导的给我最大的感受就是不如面对面的指导来的那么直接，在理解老师的下达一些任务或是提出的一些修改建议时候不是很到位，不过这也就给了我们更大的自由发挥的舞台，能够更好的将自己的一些想法融入到毕业设计中。目前我们组已经完成开题答辩，进入题目计算阶段。

机械工程系副主任刘民杰说：“疫情虽然延迟了师生共聚校园的时间，但阻挡不了教师教书育人的使命，也阻挡不了学生求知实践的热情。我相信，在党旗的召唤下，在师生的共同努力下，我们2020级毕业生会圆满完成毕业设计和论文撰写工作。”