一、活动主题与内容

习近平总书记在二十大报告中特别强调，增强党组织政治功能和组织功能，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。为进一步增强支部的凝聚力与战斗力，发挥党员的先锋模范作用与支部的战斗堡垒作用，自动化教工党支部开展主题为“横向互动纵向联动，构建网格化支部群”的党日活动，以第三批“全国党建工作样板支部”培育创建为依托，发挥领头羊作用，牵头开展基于网格化的支部群建设。

二、实施方法与过程

（一）走访调研，找准方向

支部书记主动联系学院组织员、其他教工党支部党员代表、学生党支部书记进行走访调研，了解其他党支部在党建工作中的需求。主要需求如下：

1.各支部工作相对独立

希望可以和其他支部多交流，学习先进的支部工作方式。

2.教工党支部与学生党支部联系较少

希望教工党支部可以多到学生党支部中倾听学生的心声，把控入党材料的完成质量；同时，希望学生党支部与教工党支部多联系，将学生党支部活动中的活力引入教工党支部活动中。

（二）支部研讨，拟定方案

结合前期走访调研反馈，为充分利用教工与教工、学生与学生间熟识、便于交流的特点，同时考虑教师与学生互动的需求，经支部党员研讨，拟采取教工（学生）党支部之间横向互动、教工党支部与学生党支部纵向联动的方式，构建基于网格化的支部群体系，变战斗堡垒为战斗堡垒群，进一步提高并优化支部党建工作对学院、学校业务工作的引领作用。

支部群架构图

拟定具体实施方案如下：

1.加强支部间联系

（1）支部书记定期邀请其他教工、学生党支部代表参加支部活动，分享支部建设经验。支部委员主动联系其他教工、学生党支部，积极参与其他党支部活动。通过横向互动，支部代表走进来、支部委员走出去，将其他支部先进的工作形式引进来，同时满足各支部对沟通交流的需求，有效解决支部工作形式相对单一、创新不足的问题。

（2）教工党支部代表主动参加学生党支部如发展党员等重要工作，协助查阅学生的入党材料；学生党支部组织的如观影、志愿服务等活动可主动邀请教工党支部代表参加。通过纵向联动，为学生向教师反馈学业、就业问题，教师向学生提供学业、职业规划指导打造双向通路，架起教师与学生沟通交流的桥梁。

2.凝聚支部间合力

受到我院集全院之力完成测控技术与仪器专业工程认证申报材料整理工作的启发，在支部群建设中，支部拟打造力量可流动的动态网格化支部群体系，即在日常工作中，各支部发挥好“一个支部，一座堡垒”的作用；在面对如工程认证、一流专业申报等重要工作时，各支部力量向重点工作对象汇集，共下一盘棋、拧成一股绳、协同一起干，变战斗堡垒为战斗堡垒群，合力聚能攻难关、打硬仗。

三、活动成效

    通过本次主题党日活动，支部拟定出基于网格化的支部群体系建设实施方案。通过教工（学生）党支部之间横向互动、教工党支部与学生党支部纵向联动的方式，强化支部“战斗堡垒群”聚合作用，切实将党的二十大报告中所指出的将基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒落到实处，激励党员发挥先锋模范作用、支部发挥战斗堡垒作用，率先垂范，担当作为，以扎实的工作成效为学院、学校事业发展领航创绩。此外，本次主题党日活动中拟定的网格化支部群体系建设实施方案可作为其他院校党建工作的参考。