教书育人强担当(二)——两门课程获评校级一流建设课程

2023-01-27 12:28:59

由支部党员贾红艳、王世明为课程负责人,支部多名党员参与建设的课程《自动控制原理A》获评天津科技大学2022-2023学年校级一流建设课程(线上线下混合)、课程思政示范建设课程(专业教育类)、创新型建设课程(教学创新示范课程)。

由支部党员游国栋为课程负责人,支部多名党员参与建设的课程《微机原理》获评天津科技大学2022-2023学年校级一流建设课程(线上线下混合)。

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自动化教工党支部聚焦立德树人根本任务,以学生发展为中心,充分发挥课程育人作用,支部党员全员参与,合理分工,打造“教学研讨——实际运行——统计反馈——持续整改”闭环运行机制,以“课前—课中—课后”融会贯通的模式,课前与学生代表开展座谈,把脉听音,对症对标制定方案;课中将课堂教学和实践教学两手抓,课堂教学中重视思政元素渗透、项目式教学和启发式教学相融合,实践教学中重视学生自主设计开发,同时打牢安全意识,培养团队协作精神,从而合力培养学生的科学精神与人文精神,以及勇于探索的创新精神,提高学生正确认识问题、分析问题、解决问题的实践能力,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当;课后充分发挥志愿服务工作的教育作用,补齐课后思政教育短板。支部打造出课前准备中蕴含严谨认真态度、课程教学中体现潜移默化作用、课后服务中发扬无私奉献精神的全员参与、全过程覆盖、全方位协同育人体系,有效带动课前教材建设、课中金课建设、课后服务建设,在支部层面实现“三全育人”。

责任编辑:牛弘

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    由自动化教工党支部党员为负责人并参与建设的《自动控制原理A》获评校级一流建设课程、课程思政示范建设课程、创新型建设课程。
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