2020年10月下旬，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议召开，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，不仅对我党取得的辉煌成就和宝贵经验做出了总结，而且为未来的发展提出了关键的远景目标，从指导思想、基本原则、主要目标、优先发展领域、重点任务、二〇三五年基本实现现代的宏伟目标到具体的要求都做了精辟的阐述。五中全会为全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供了战略指引，是今后五年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南。为切实把握会议精神，更好地指导今后的教学科研工作，公管系教工党支部于2020年12月14日上午，在西院11号楼三楼党建活动室举办了学习五中全会精神专题研讨会，就会议精神进行了深入的学习研讨，达到了统一思想、砥砺前行的目的。

会议由系支部书记李妍老师主持，公管系全体教师参加，经管学院党委书记李文福同志应邀列席会议并做致辞。首先，李文福书记在致辞中强调了十九届五中全会召开的时代性与历史意义，阐述了会议所列2035远景目标与重点任务的深刻内涵，让与会老师倍受鼓舞、精神大振，对国家美好的未来更加充满信心，跟党奋进新征程的意志也更加坚定。同时，李书记勉励大家对此次会议精神要“学习到位、学深悟透、学以致用”。然后，与会老师各自分享了近期学习十九届五中全会精神的心得体会，概括起来主要是三点：第一、大会所提出的远景目标与实施任务，体现出党和国家高屋建瓴的 “大战略”，激发了全党乃至全国人民推动高质量发展的信心和决心，为推进全面建设社会主义现代化强国开好了局、起好了步，起到了凝心聚力的关键作用。作为党员、作为高校教师，一定要自觉加强政治学习，做到“两个维护”，将党中央所总结的的伟大成就与所擘画的宏伟蓝图了然于胸，在本职岗位的具体工作中努力体现党和国家发展的部署。第二，不仅老师自己要学思践悟，更要担任好全会精神宣传员的角色，作为高校教师，要利用课堂授课、论文指导等机会，向青年学生宣讲全会精神，特别是公管专业多聚焦国家宏观战略和发展热点问题，因此可在未来的课程中，组织学生围绕五中全会精神所反映的具体问题，展开讨论研究，增强青年学生对这些问题的把握和理解，在传授专业理论知识的同时也能“润物细无声”地做好课程思政工作，让学生们及时接触、深度理解并全维度认可全会内容。孙振清教授、支部副书记何延昆、组织委员林建衡、宣传委员景朝亮等党员根据自身的研究领域来举例说明课程思政的操作路径，比如“将毕业论文题目与五中全会内容结合进行研究，为此可以把碳中和、零碳社会、能源转型、生态文明建设、可持续发展等内容，作为学生的毕业论文题目，进行深入研究，以期在理解的同时，进行理论梳理和实践结合，推动精神指导实践，而对研究生则可以让他们结合精神学习的同时，撰写相关论文，进行发表，以自身的研究，支撑全会精神的贯彻执行。”这项建议得到与会领导与老师们的一致认可。第三，在科研方面，老师们也表示要将更多注意力放到会议精神上，让自己的研究领域跟会议所指示的方向尽量契合，尽量围绕全会精神展开科研工作。通过身体力行的研究工作也为实现国家发展的愿景目标增砖添瓦。

最后，支部书记李妍老师对学习研讨进行总结，认为全会内容让我们倍感振奋、信心满满，今后要以历史的担当和强烈的时代使命感，科学准确把握新起点、新使命、新征程，以更高的境界、更强的本领、更优的作风投入教学科研各项工作中去。当前我们学习十九届五中全会的精神其实也就是在努力做到“两个维护”，在增强对以习近平同志为核心的党中央的政治认同、思想认同、情感认同。为此，一方面要从全局和战略的高度认识五中全会的重大意义，另一方面要将全会精神体现在实际工作中，用更有针对性的科研成果、更好的教学质量、更高的学生满意度、更喜人的大学生就业情况来为全会内涵做出有力的注解。