为了扎实推进课程思政教学改革，切实提高教师课程思政的教学能力，9月30日生物技术与食品科学学院特邀请到江南大学生物工程学院副院长陈献忠教授做课程思政的专题讲座，生物工程系教师党支部组织代表参加。

陈献忠教授首先表示课程思政的基础是“课程”，没有好的课程就无法谈课程思政。在课程设计和教学过程中以四纵六横的教学组织开展研讨，做到人人有定位，层层抓管理，事事有落实。其次陈教授以《微生物遗传育种学》这一课程为例介绍了课程思政建设的方法，例如将教师精讲和分组研讨相结合，使学生以所学专业知识为依托，深入发掘本领域国内外先进研究成果和存在问题，培养学生的科学精神和创新精神。再次陈教授指出要以《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，深度挖掘专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，拓宽专业课程的广度、深度和温度。做到价值塑造、知识传授、能力培养同向同行，培养社会主义建设者和接班人。尤其理学、工学的专业课程要把课程专业观点和马克思主义科学观相结合，注重培养学生的科学精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。最后陈教授指出课程思政建设过程中要始终以学生为中心，全面落实立德树人根本任务；修订完善课程大纲，体现具有学科内涵的课程思政元素；用好课堂教学，用足课外时间，实现课堂课外的有效协同。

本次讲座陈教授多角度探讨了课程思政建设的背景、目标和方法，事例生动，内容丰富。生物工程系将以教师党支部为载体，精心挖掘思政素材，潜心打磨思政好课，努力打造各类课程与思政建设同向同行、协同协作的良好育人格局。