为贯彻落实学校党委关于党史学习教育的部署安排，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，4月15日下午，航空工程学院教师第一党支部在学院会议室举行党史学习教育专题学习研讨，支部书记张勇超以《学好“四史” 牢记初心使命》为题，为支部党员上专题党课。

张勇超同志指出，“四史”学习教育要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法这四个方面展开，在认知、情感、意志、行动这四个层面着力。“四史”的学习教育，首先是要学习其中的重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。

张勇超同志强调，通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。学党史重在“专精”，下足“读书不觉已春深”的硬核功夫，学党史贵在“体悟”，抱有“替人垂泪到天明”的共情体验，学党史难在“学新”，永葆“惟进取也故日新”的进取精神，学党史成在“敏行”，抱定“纸上得来终觉浅”的实干态度。

张勇超同志指出，“四史”学习教育中，比知识重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。“四史”中蕴含了很多规律、经验，当然也有不少教训。中国共产党在历史上也犯过错误，在探索中也有过失误，但善于在历史学习中总结经验、认识规律，不断前进。

张勇超同志强调，要真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。

最后，张勇超同志指出，“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。在学习教育中，要历史结合现实学、理论联系实际学，党员要把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，能够适应新时代新要求新环境，运用历史方法、历史智慧、历史经验，破解学院发展难点、教学痛点、科研堵点，真正把学校跨越式发展落实到位，为实现“申硕-升格-创一流”奋斗目标而努力拼搏！