一、背景

化药院教工一支部是武汉工程大学由化工与制药学院化学工程与工艺专业教师组成的教学科研型党支部，该支部以服务化工类专业本科/研究生教学和科研工作为切入点，持续加强基层党支部建设，积极发挥党建统领作用，创新性的将党建工作为平台载体，努力破解党建与业务工作脱节现象，探索总结了教学、科研、社会服务为一体的“三融入”工作法。

党支部以“讲政治、讲学习、讲奉献、讲纪律、讲团结、讲服务”等活动将党建工作融入到党员教师的日常教学、科研和社会服务中，营造团结和谐氛围推动业务发展，探索了建立党建工作体系，使党建工作与业务工作深度融合，相互促进。

二、做法

（一）将党建工作融入到党员教师队伍建设中，“讲政治、讲学习、讲奉献”，加强干部思想建设和能力建设，着力提升党员队伍思想素质、大局观念、业务技能和奉献意识。

1.建立“微党课”工作制度。参考学校学院当日活动主题，把每次的主题党课学习固定在每月的双周周四下午，并指定支部的党员老师为主讲人负责讲解党内规章制度和党建知识，采取集中组织学习讨论、交流心得体会，进一步深化对学习内容的理解与掌握，巩固学习成效。

2.坚持业务学习全员化，常态化。根据支部教师老中青梯级组成的特点，固定每月的单周周四下午为教学研讨和业务知识培训，主体内容包括经验丰富老教师指导青年教师说课和教学方法研讨，青年教师展示学科前沿领域概况和专业研究内容，围绕化工类专业的本科和研究生教学和科研，内容丰富形式多样大大激发了同专业不同领域的老师和同学的学习热情，提升业务水平，拓宽专业视野。

3.服务专业学生精准对接，为更好服务化工专业本科生支部组织全体党员老师担任化学工程与工艺专业“班主任导师”工作，与学生党支部/团支部结对开展帮扶工作，加强学生党员/团员青年的日常全国高校思想政治工作网教育工作；服务学业困难学生，通过日常的谈心谈话、学业辅导等工作，改善困难学生思想帮助他们提升学习兴趣，培养良好的生活和学习习惯，使学业困难学生重拾学习信心，找到合适的学习方法，提高学习成绩。

4.实施“携手共建，助力重振”与湖北化工企业以党建和人才队伍建设工作、以及科技创新等三大方面进行深入的合作共建，一支部率先与湖北三宁化工、襄阳泽东化工集团建立对口共建单位，两家单位与支部党员老师有长期技术合作，在携手共建的推动下坚决实施以党建为引领，更好促进支部党员老师与企业的沟通合作，充分实现资源共享，为企业降本增效，助力创建区域性企业联盟和人才联盟。

（二）将党建工作融入创建和谐氛围中，“讲纪律、讲团结、讲服务”，加强廉洁建设，畅通交流渠道，着力营造公开、和谐、积极、向上的氛围，提升凝聚力和向心力。

1.建立党费使用情况公开制度。坚持支委内部预算审议和向所党委事前审批，将党费使用情况向全支部公开，自觉接受监督，确保费用支出合理合规，营造廉洁、自律良好氛围。

2.建立有效沟通机制。对新加入党员老师、遇到困难和挫折以及家庭困难的党员老师进行有效沟通谈话，对有新思路、好建议、新点子进行讨论探讨并向上反馈，增强全国高校思想政治工作网工作的针对性和时效性，增进沟通交流。

3.坚持召开组织生活会和民主评议党员。按要求定期召开专题组织生活会，要求会前认真撰写个人对照检查材料，会上全体党员进行批评与自我批评，一人述，众人评，搭建寻找问题，发现问题，共同进步的平台。

4.开展有效而又接地气的主题实践活动。组织支部党员开展“红色现场教育”活动，现场感受老一辈共产党员的革命精神。开展党员联谊和有奖知识答题活动，在丰富多彩的活动项目中增强支部团队凝聚力和向心力。

（三）将党建工作融入到推动业务发展中，“讲担当、讲责任”，鼓励党员老师们开展教育教学自主创新，着力树立党员老师坚持创新、争创一流的意识。鼓励党员老师在教育教学方法和形式上进行创新，并在支部会上追踪和探讨创新成果，坚持好的成果要推广和扩大原则，营造支部党员老师敢创新能创新以推动支部整体业务水平。

三、成效

1.支部各项工作取得新成效：近两年支部党员老师获批1项省级教学研究项目，校级重点项目3项，课堂思政课程3门次，获得湖北省科技进步三等奖2项，申请10项发明专利，发表科研论文30多篇。

2.党支部建设取得新进展。通过开展“三融入”工作，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，党员的党性观念和服务意识进一步提高，2018年支部获首批国家样板支部建设、学校“抗击新冠肺炎疫情”先进集体、校先进党支部、化工系先进集体等荣誉。