探索线上指导+答辩 保障毕业设计工作顺利完成

2020-05-23 07:58:26

521日,土木工程与建筑学院道桥工程系41位本科生在“腾讯会议”平台上完成了毕业设计(论文)答辩,道桥系全体老师分两个小组参与答辩工作。本次线上答辩拉开了土建学院2020届本科生毕业答辩的序幕,为2020届本科生顺利毕业打下了坚实的基础。

1.png

道桥工程系本科毕设答辩(1

2.png

道桥工程系本科毕设答辩(2

自疫情发生以来,土建学院教工第一党支部的全体老师认真贯彻执行“教师不停教、学生不停学”的要求,积极开展网上教学工作。与此同时,仍有一群学生始终让老师们牵挂着,那便是即将面临毕业的大四学生,他们正面临着毕业设计论文、就业、升学等多重压力。在当前不能面对面指导的困难条件下,教工第一党支部的老师们充分发挥模范作用,提前谋划,创新形式,在指导管理毕业设计工作、保证毕业设计质量的方式方法上各显神通。

黎丹老师,土木工程系主任、教工第一党支部书记,毕业设计小组成立后,黎丹老师就开始上传毕业设计相关参考资料,5个月共上传建筑结构相关规范、标准图集、教材电子版和参考资料共65个文件696M的内容,并指导学生使用这些电子资源,定期用QQ视频讲解毕业设计指导课。疫情期间,黎丹老师滞留在外地,利用居住的酒店作为案例给学生讲结构布置原则。为促进学生互相学习共同进步,还组织学生互查互评翻译内容。毕业设计已到尾声,同学们感概毕业设计真的是对大学所学基本原理和专业知识的一次综合应用和实战训练,查漏补缺,专业水平有较大提升,严谨科学的专业素养也经历了考验。

3.png
4.png
5.png
6.png

线上毕设指导

何翔老师,指导每一位学生安装学习软件、建模计算,距离让指导工作进展缓慢,只能花更多时间和精力。同时,作为道桥工程系第一答辩小组组长,何老师提前做好了详细的线上答辩工作方案,并于518日组织全体答辩老师和学生采用腾讯会议(主平台)和ZOOM(备用平台)进行了模拟演练。正式答辩过程中,学生陈述、老师质询、学生回答、评议打分等各个环节衔接紧密,严肃高效,做到了线上答辩效果与现场答辩无差别,为2020届毕业生提供了一场形式新颖却又意义重大的答辩会。

秦先涛老师,道桥工程系副主任、教工第一党支部副书记,根据往年经验,秉承早动员、早部署的理念,早在20191231日就组织召开了毕设小组第一次例会,安排布置毕业实习、外文翻译、毕业设计(论文)任务书指导书和开题报告等前期工作,目的是让学生从寒假期间就进入毕业设计状态。但疫情发生后,所有计划安排均被打乱,毕业设计指导这项高度依赖当面交流的工作面临极大的困难。面对学生提交的格式较乱、内容不达标的各项毕业设计资料,他真切地感受到了线上指导的低效和困难。反复修改、单独沟通是常用的笨办法,视频会议+案例点评是辅助的新形式。有同学的毕业论文初稿到终稿共批注修改了4版,也有同学外文翻译前后修改5次,更有同学因为标点符号、表格格式等问题被一遍遍退回修改。经过学生和老师长达5个月的共同努力,秦老师指导下的10位本科生顺利完成了毕业答辩。

7.png

第一次毕业小组例会的会议纪要

8.png

召开视频会议修改学生的毕业论文初稿


同学们能顺利完成毕业设计,除了专业老师的全程指导以外,实验室老师和教学秘书也做了大量的后勤保障工作。

土建学院第一教工党支部涂妮老师急毕业生之所急,2月底就开始联系各专业软件公司,为150余位毕设及学习有需要的学生申请了各软件的授权码,实现在家就可以登录使用,给学生提供了极大便利。

支部的王亚男老师作为学院的教学秘书,积极响应当前教学防疫要求,协助教学院长组织安排学生毕业设计各环节。今年毕业设计首次采用知网系统线上线下操作,在老师和学生使用新的操作系统过程中出现各类问题时,积极与客服做好沟通、及时处理,保障毕业设计工作正常进行。

9.jpg
10.jpg

积极联系学生毕业实习所需软件授权码



我要评论 (网友评论仅供其表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

全部评论 ( 条)

    土木工程与建筑学院道桥工程系41位本科生在“腾讯会议”平台上完成了毕业设计(论文)答辩。
    说明:热度榜主要以育人号最近72小时的活跃度(包括发文量、浏览量、评论数、点赞数)和近24小时的更新数为主要指标进行计算。其中前者占60%,后者占40%。
          Baidu
          map