在2019年温州市第七届高校优秀辅导员评选中，支部邹涌彬老师荣获优秀辅导员荣誉称号。

邹涌彬-市优秀辅导员申报事迹材料

个人简介：邹涌彬，男，中共党员，90后，江西赣州人，全国高校思想政治工作网教育专业硕士研究生，16年10月入职温州大学，现为温州大学化材学院辅导员。主要从事党团和班级管理、学风建设和研究生工作。负责学院243名研究生和2018级245名本科生的日常事务管理、担任6个学生党支部工作指导老师、1个研究生班班主任。

一、爱岗敬业，执着追求，做党务工作的“战斗员”

作为一名党务工作者，我始终牢记党的宗旨，不忘初心，严格要求自己，在学生党员发展、党支部建设等工作中切实履行职责。

规范管理，推动学生党建工作稳步发展。探索推进《大学生党员积分量化管理办法》，以督促检查为保障，以结果运用为引导，用积分衡量党员作用、评定党员优劣，有效解决基层党员“学习组织难、作用发挥难、考核量化难、成效体现难”的问题，实现了党员管理由“虚”到“实”的探索和实践。针对学院理工科学生学习实验忙碌忽略理论学习的状况，作为一名在理工科院系工作的辅导员，我发挥自己文科背景优势，建立党员读书群，将荐书、读书、品书作为与学生深入沟通的桥梁，让理工科学生在读书中找到自己的人生坐标。

务实创新，聚力打造党建品牌项目。2018年暑假，学院党委临时得到教育部样板支部的申报通知，我联合支部四位老师连续四天加班加点撰写了1万多字申报材料，最后实验中心党支部成功入选教育部首批新时代高校党建示范创建单位。作为支部宣传委员，积极融合学科专业特点，把支部工作的亮点和师生的工作特色结合起来，将样板支部工作与学院整体党建结合起来，后续又成功申报“情系社会，绽放化学之光”党建项目入选首批全省高校“双百示范”党建特色品牌。2018年，“全国党建工作样板支部”培育创建团队获得温州大学校长特别奖。

二、关注学生，走进学生，做学生成长发展的“导航员”

在学生管理工作中，我用爱心和责任为学生导航。我分层分类推进学生主业工作，营造良好学风。

依托各类基础学风管理制度，促进学生学业成长。自从2017年9月来到学院工作后，我建设完善各项学风制度，夯实班级凝聚力建设，连续三年打造“化材之光”优秀班集体和特色班级。针对大二学生，配合学院推进“科研训练计划”，激发大二学生创新创业的活力。利用自身同时兼带本科生和研究生的优势，推进“研本1+1”引领计划，研究生党员在党建、科研方面引领本科生，朋辈携手，全力打造本硕共同体。学院连续两届获得挑战杯国家级奖项，职规赛省级一等奖。我指导的学生荣获温州大学第十一届职业生涯规划大赛十佳之星，第五届浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖。

组建“考研考博辅导团队”，形成育人合力。两年来，我深入了解学生考研考博的难点和需求，分层式广泛动员，积极引导有考研意愿的同学打消顾虑、积极报考。联动教学科，提前部署好考研教室，加强休息区软环境改造。实施考研关怀计划，提升学生考研复习幸福感。同时发挥骨干教师作用，提升考研学生的获得感。通过一系列努力，2019年学院考研升学率达31.4%，考博升学率达27.8%，考研考博综合升学率位居全校第一，取得重大突破。

三、激励学生，点亮人生，做最美学院的“宣传员”

待人以爱，辛苦终为成人之美。2017年11月，13级化学专业研究生李萍尿毒症病情恶化来到学院求助，得知李萍父亲准备捐肾救女但是医药费没有着落，我马上与学院领导沟通，组织温大师生校友、联系社会媒体，在一周的时间里募捐到30余万元，帮助李萍顺利进行移植手术，重获新生。去年5月回来学校参加学校毕业典礼的李萍对我说“没有老师的帮助，就没有我今天的生命！”。

讲好化材故事，促进正能量传播。学生的事从无小事，每个参加省校各类评比汇报的学生我都认真为他们修改演讲稿、PPT，展现化材学子良好形象。两年多来，我围绕学院人才培养、学科发展、优秀师生人物等在浙江教育报、浙江新闻、浙江在线等发表新闻外宣20余篇，积极宣传化材好声音、好榜样。2018年获得温州大学优秀通讯员荣誉。