为落实“以本为本、四个回归”、推进“四新”建设、完善协同育人和实践教学机制、培育以人才培养为中心的质量文化，经过一年多的研讨与筹备，结合申报国家一流专业工作，我系全面启动专业内涵建设与专业改革之路。

按照培养目标、培养模式、教学资源建设与教学手段革新的思路，自2019年秋季学期，全系采用按自动化与人工智能大类招生和培养模式，前两年通识教育，后两年分方向培养，设有自动化、电子信息工程、电气工程与智能控制等多个培养方向，通识教育奠定学生深厚的自动化与人工智能基础知识与专业基础知识，通过压缩传统控制类课程学时，及时更新人工智能原理及相关教学内容。按照项目导向重构实践课程体系，深化校企协同育人改革，支持学生参加创新创业训练，强调培养学生创新工程实践能力。积极建设自动化专业“金课群”、教学工程案例库和面向工程实践的新教材。发挥名师引领作用，帮助青年教师提升教学和科研能力，探索多样化的现代化教学方式，培养符合学校实际和社会经济发展需求的高素质工程技术人才。

为推进基层教学组织建设，发挥名师引领作用，支部组织开展了“加强党建引领作用，助推青年教师成长”系列活动，后续支部还将进一步强化专业思政和课程思政，带领全系教师教好书，育好人。