教书育人与管理育人相融合的教师实践探索,“牢记嘱托、争做新时代好青年”的学生行为准则

2023-09-05 17:11:13 张盟林 赵元肖 李佳宸


教书育人与管理育人相融合:师生融合党支部中教师的实践探索

在推动现代高等教育发展的过程中,碳材料师生融合党支部充分发挥党组织的引领作用,支部教师将教书育人与管理育人有机结合,形成了一种思想与行动相统一的教书育人、管理育人工作法。教师在思想和行动上积极投身于学生的成长与发展,为培养具有综合素质的优秀人才做出了积极贡献。

本支部教师在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力,提倡问题导向的学习方式,并鼓励学生积极参与科研项目和实践活动。同时,教师还注重平等互动,与学生建立良好的师生关系,将教育变成一种引导与启发,激发学生的学习兴趣和求知欲望。其次,通过管理育人工作法,促进学生的全面成长。注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力,通过制定科学合理的管理制度和规章制度,引导学生树立正确的行为规范和道德观念。

支部张磊磊教师获第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖,教学团队提出了“基于工程问题导向的课程思政教学创新模式”,将思政点有效融入课程教学全过程,激发了学生学习热情和主动性,提升了学生解决复杂工程问题的能力。本支部教师们始终坚信,教书育人工作是推动学生成长发展的重要环节,也是实现教育事业全面发展的关键之一。通过思想与行动上形成的教书育人、管理育人工作法,学生们能够在全面的学科知识基础上,发展个性,培养创新意识和实践能力,实现自身潜能的最大化。

“牢记嘱托、争做新时代好青年”行为准则

为了更好地落实习近平总书记的重要讲话和重要指示精神,加强学生党支部的组织建设和纪律教育,提高博士研究生的政治素质和道德水平,碳材料师生融合党支部决定特制定以下行为准则:

第一条:坚守初心、牢记嘱托 我们作为新时代新青年,深知习近平总书记对青年的殷切期望。我们要时刻铭记习近平总书记“实现中国梦,青年兴则国家兴”的嘱托,牢记初心使命,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

第二条:弘扬爱国情怀、培养家国情怀作为中国青年,我们要坚定爱国之心,了解国家的历史和现状,增强家国情怀。我们要学习优秀的爱国主义精神,传承和弘扬中华民族的优秀传统文化,为中华民族伟大复兴贡献力量。

第三条:追求卓越、追求学术成就 作为博士研究生,我们要立志成为具有高尚品质和深厚学术素养的学者。我们要培养良好的学术道德,严守学术规范,勤奋学习,掌握专业知识,为推动学科发展和社会进步做出贡献。

第四条:自我约束、树立良好形象作为党员和优秀青年的代表,我们要自觉约束自己的言行举止,树立良好的个人形象。我们要坚守道德底线,严格遵守学校和学院的各项规章制度,言行举止要符合社会公德和学术道德,以身作则,为人师表。

第五条:积极参与、服务社会我们要积极参与各类社会实践和志愿活动,关心社会热点问题,为社会发展贡献自己的力量。我们要充分发挥自身的专业优势,为社会提供专业知识和技术支持,关注弱势群体,传递爱心,帮助他人。

第六条:团结互助、建设和谐支部我们要积极加强支部内部的团结和互助,关心支部成员的学习和生活,共同进步。在面对困难和挫折时,我们要互相扶持,共同克服困难。我们要建设和谐的学习氛围,共同为学习进步和支部建设贡献力量。

第七条:不断创新、开拓思维我们要勇于创新,勇于探索新的学术领域和新的研究方法。我们要开拓思维,不局限于狭窄的视野,积极学习跨学科知识,拓展自己的学术视野,培养创新精神和解决问题的能力。

第八条:争做新时代好青年、成就非凡人生 我们要积极践行社会主义核心价值观,树立正确的人生观和价值观。我们要在学业上取得卓越成绩的同时,注重身心健康,注重培养自己的兴趣爱好和综合素质。我们要时刻保持积极向上的心态,为实现人生价值而奋斗。

本公约旨在引导学生党员深入学习习近平总书记的嘱托,坚守初心使命,努力学习,培养正确的人生观,关心社会,服务人民,发扬革命传统,勇担时代责任,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。


责任编辑:贾瑜军

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    碳材料师生融合党支部充分发挥党组织引领作用,夯实战斗堡垒效应,教师完善教书育人、管理育人工作法,学生则严格规范行为。
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