习近平总书记指出，中国特色社会主义承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。因此，我们必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。2021年4月24日，西北工业大学马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想学习读书会第十三期活动主题围绕《习近平：关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》进行学习研讨。本次读书会由我院全国高校思想政治工作网教育系主任、博士生导师鲁杰教授发起，学院硕士生谢雨姿主持，特邀请江南大学马克思主义学院侯勇教授参与指导。

       读书会进入正式导读阶段。第一位导读人是我院硕士生马园园同学。首先，她对文本的背景进行解读。她认为，在中华人民共和国成立70周年之际，本篇文章重新刊登，再次发出坚持和发展中国特色社会主义的坚定申明，解决了党内存在的思想困惑以及国际社会的歪曲谬读；其次，从中国特色社会主义本质、改革开放前后两时期的关系，马克思主义理论的科学性与时代性、共产主义理想信念四个方面对文本内容进行解读；最后，阐明坚持和发展中国特色社会主义研究的思路与意义并提出问题思考；接下来，由学院博士生李佳鑫同学进行导读。首先，通过对文本出台背景的学习，她认为习近平总书记的讲话体现了党对“道路问题”的高度重视，蕴含着丰富的理论与实践价值。其次，她从中国特色社会主义的基本原则、改革开放前后两时期的比较、马克思主义与社会主义的深化发展、远大理想和共同理想等层面梳理出文本主要内容；第三，从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑三个层面对相关文献进行简要概括；最后，对文本进行重点解读。她认为，中国特色社会主义是解决时代课题的具体实践形式，改革开放前后的经验教训是建设和发展中国特色社会主义的宝贵财富，应当坚持和发展马克思主义，新时代共产党人要做到知行合一。

       导读环节结束后，侯勇教授和鲁杰教授对两位同学进行了点评，认为两位同学对文本内容总结全面、理解准确，对文本的解读带有自己的思考，具有鲜活的特征。侯勇教授指出，本次导读的文本受到党中央的高度重视，符合当下社会发展的主题，也符合党史学习教育的主题，“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”的重要论断对建设和发展中国特色社会主义具有现实的指导意义。侯勇教授建议同学们对该文本的学习应当从新中国成立70周年、建党100周年两个维度来进行分析。研究中国特色社会主义的重大意义和价值，应当回顾历史，回望来时路，从中汲取宝贵经验，坚持“两个如果没有”“两者不能割裂”“两个不能相互否定”，正确认识改革开放的历史功绩。同时，也应当眺望前行路，面向未来，将该文本作为党史学习教育的重点读物，反对历史虚无主义，为中国特色社会主义前进道路指明方向。

        在历时两个小时的读书会中，同学们踊跃与两位老师交流读书心得探讨相关问题，就党史与四史的关系这一问题，侯勇教授指出，党史学习教育是四史学习教育的重要内容，不能将四史割裂开来研究，要准确认识党史学习教育对其他三史学习教育的作用；就如何将中国共产党革命精神谱系的研究与全国高校思想政治工作网教育的研究结合这一问题，两位教授指出，可以根据地域特征研究不同的中国革命精神，以教材、课题的形式融入全国高校思想政治工作网教育教学中。

        坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心和灵魂。通过此次读书会活动，使同学们深刻认识到：作为新时代的青年学子，要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践；要自觉担负起人民和时代赋予的崇高使命，自觉做远大理想的坚定信仰者和共产主义崇高理想的忠实践行者，努力成为一名能够担当民族复兴大任的时代新人。