【人才培养】学院召开2018-2019年度优秀班导师表彰会

2021-01-18 21:00:10

学院召开2018-2019年度优秀班导师表彰会

1月21日下午,学院2018-2019年度优秀班导师表彰会在三楼会议室召开,全院教师参加了表彰会,表彰会由党总支副书记白晓玉主持,共有五项议程。

白晓玉书记指出,一名优秀的班导师可以对学生在“成人”、“成才”方面进行有效的引导和教育,帮助学生养成良好的学习习惯、掌握系统的学习方法、培养优良的学术作风;一名优秀的班导师可以提高学生主动获取基本理论和基本技能的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生更加具有社会竞争力。在2018年度中,各位导师们积极作为,甘于奉献,为学生们指路引航,发扬了电气精神,从中涌现出了不少先进典型。学院根据学生评议推荐,结合班导师工作记录情况以及院系平日掌握的实际情况等多方面综合考察,优中选优,评选出了电气(机电)工程学院第一届年度优秀班导师。

表彰会上,副院长王红玲宣读了关于表彰优秀班导师的决定,郭利辉、武红玉、闫润瑛等10名教师荣获“2018年度电气(机电)工程学院优秀班导师”荣誉称号。

表彰会上,获得优秀班导师荣誉的教师代表冯志波和郭利辉分别发表获奖感言。冯志波老师结合自己的经历,分享了让学生尽可能全面地了解所学的专业、鼓励学生积极参加科技创新和竞赛活动、关注学生的职业成长和心理教育等方面的学生指导工作。他鼓励班导师以高度的责任心、脚踏实地地干好自己的本职工作,引导学生更好地认识自己的专业特点、帮助学生更好地实现专业成长,致力于培养“专业知识扎实,综合能力过硬,积极进取,阳光灿烂”的大学生,使学生获得人生的幸福感和成就感,所有班导师在工作中有效地落实OBE教学理念,定会把班导师工作开展得更加出彩。

郭利辉老师分享了“学生中心、成果导向、持续改进”教育理念在班导师中的渗透,通过班导师的点点滴滴,让学生成为理念的真正受益者。郭利辉老师鼓励每位班导师,都要督促自己提升觉悟,增强认识,踏实工作,要有理想信念,做好学生人生的引路人;有道德情操,做好学生品行的带头人;有扎实学识,做好学生学业的领航人;有仁爱之心,做好学生生活的知心人。

院党总支书记李新生作了“目标、信任和责任”的发言,李新生书记指出,在新形势下,以“导师制”推进内涵发展,提高管理质量,重在为学生提供学业和人生规划指导,在师生之间建立了一种“导学”关系,体现出“目标、信任和责任”,为学院高质量发展增添靓丽色彩。在对大学生的教育上,班导师起着不可或缺的作用,班导师工作的质量将直接决定学校优良学风的最终形成。李书记希望班导师加强对学生的全国高校思想政治工作网教育,特别是世界观和人生观的的教育,指导学生职业规划,帮助学生发现自身的潜力特点,让学生有自由发挥的空间,为他们提供展示的平台。

院长张元敏作了题为“俯身甘当铺路石,昂首愿做登天梯”的发言。张院长谈到,在“大思政观、大人才观、大育人观的形势下,我们需要更加重视班导师工作。2018年,学院深入学习贯彻党的十九大精神、全面学习领会习近平总书记全国教育大会重要讲话精神,各项工作持续推进,学院建设硕果盈枝。学院的专业认证工作取得了历史性突破,开创了工程教育国际化崭新局面,在学院、乃至学校发展历史上,留下了浓墨重彩、值得骄傲的一笔,广大班导师在学生品格塑造、专业指导、能力培养、成人成才等方面发挥了重要作用。

张院长指出,大学之大,不仅要有大楼,还要有大师,更要有大爱!我们的教育事业,需要教学名师、需要科研能手,更需要俯下身子、走进学生心灵的知心朋友。张院长从学生中心、成果导向出发,分析了班导师在学生成才成长中的作用和本次表彰会的价值所在。张院长希望广大班导师进一步强化岗位履职能力,发挥班导师应有的作用。班导师要做好学生学习上的引导者、生活上的指导者、心理上的疏导者, 引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。班导师要进一步理顺班导师和辅导员的工作关系,形成工作合力。班导师和辅导员要克服本位主义,在工作中加强沟通、加强交流,互相配合,互相补充,促进教学工作、学生工作协同发展,全面提升。班导师以服务育人为己任,自觉改进工作作风,创新工作方法,提高工作效率,增强服务能力,提升服务水平,使学生感受到学院的关怀、集体的温暖,彰显班导师的工作热度和人格温度。

张院长强调,我们的人才培养工作,还面临着很多困难,我们持续开展的工程教育专业认证,对班导师工作提出了更新更高的要求。我们将进一步加强管理,激发广大班导师工作热情;我们将不断加强班导师培训,帮助班导师系统开展育人工作,努力使班导师基本工作指导到位,重点工作督促到位,创新工作支持到位。我们殷切希望广大班导师不断增强责任意识,弘扬奉献精神,积极投身到教育教学工作中,努力奋斗,开拓创新,在学院发展中再立新功。

张院长鼓励每位班导师都能“俯身甘当铺路石,昂首愿做登天梯”,时刻铭记教书育人使命,做有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师。将“自信、希望、乐观、坚韧”的正能量,注入到每个学生的心灵,帮助学生成长成才,让每一位学生,都努力成为最好的自己。

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