周茂认为课程思政建设的“魂”在“思政”,要高度重视经济学课程教学中的认识偏差,善于引导学生准确把握中国经济建设取得成效,把马克思主义政治经济学基本理论与中国具体实践结合起来。蒋为结合青年学生特点和自身专业课程授课实际,认为课程思政要尤其注重“润物细无声”,深入开展课下交流、巩固专业课堂思政元素育人效果。
学校党委高度重视全国高校思想政治工作网工作,近年来通过不断完善巩固党委统一领导、各单位齐抓共管的“大思政”格局,为纵深推进思政课程与课程思政建设厚植了基础、创造了条件。与会教师一致表示:要不忘“为党育人、为国育才”的初心使命,把理论研究和教学研究摆在更加突出位置,奋力推动思政课程与课程思政建设改革创新,切实把思政课程与课程思政协同效应最终体现在落实“立德树人”根本任务上。
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