2021年8月31日，木材科学教学科研团队党支部在标本馆406学习推动思政课程和课程思政同向同行。

一、统筹推进思政课程和课程思政建设的政治内涵：统筹推进思政课程与课程思政建设是全面贯彻党的教育方针、办好中国特色社会主义高等教育的内在要求；是落实立德树人根本任务的重要抓手；是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的战略举措。

二、统筹推进思政课程和课程思政建设的时代使命：从应对国际形势变化和意识形态领域斗争来看，当今世界正处于百年未有之大变局，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，我国在日益扩大开放的进程中同世界的联系更趋紧密。高校作为意识形态工作的前沿阵地，如何进行有针对性、有效的理论回应，教育引导学生正确认识世界大势和国际问题，是迫切需要加强的工作。

三、统筹推进思政课程和课程思政建设的实践要求：首先，要充分发挥思政课程在学校课程体系中的政治引领和价值引领作用。其次，在做好顶层设计的同时，要结合本科和研究生教育的不同需要，确定统一性和差异性要求，实现统筹协调和分类指导相统一。最后，要及时总结提炼课程育人过程中的有效经验，推出一批育人效果显著的精品课程，选树一批思政课程和课程思政的优秀教师、团队。

四、统筹推进思政课程和课程思政建设的实施策略：一是坚持守正和创新相统一，提升课程水平。二是坚持“两支队伍”建设相协调，强化师资力量。统筹推进思政课程和课程思政建设，关键在教师，在于建立一支政治素质硬、专业能力强的教师队伍。三是坚持顶层设计和基层探索相结合，推动课程改革向纵深发展。