湘潭大学数学与计算科学学院本科生党支部在院党委领导下，依托“双一流”建设数学学科平台，秉初心发扬学科优势，突出“特色性”；聚真情贴近学生实际，突出“针对性”；蓄长力塑造支部品牌，突出“持续性”。积极探索出一条新形势下加强高校学生党建工作质量提升的有效途径。

一、加强支部共建，画好“同心圆”

党支部探索党建共建育人新模式，与校团委党支部结对共建，优势互补；院内师生党支部结对共建，资源共享；与乡村小学结对帮扶，共同进步。

学院本科生第二党支部与校团委党支部签署结对共建协议，优势互补。一是建立长效育人机制，开展座谈交流，深入了解支部建设情况，确定支部共建方案，实现精准帮扶。二是巩固党史学习教育成果，督促党员读原文、学原著、悟原理。积极发掘利用各类红色教育资源，联读联学红色著作，邀请87岁高龄的退休党员曾子其教授为支部同上党课；共同开展《习近平与大学生朋友们》读书班，邀请学校研究生支教团成员分享支教感悟，让青年党员传承求实求真、拼搏奉献的精神。三是整合优势资源，依托重大传统节日，共同开展植树节为校园增添绿意、清明节缅怀追思革命先烈、五四青年节举办读书班等主题党日活动，深化爱国主义教育。

学院内师生党支部共建，资源共享。学院本科生第一党支部与信息与计算科学系党支部共建，本科生第二党支部与大数据技术党支部共建。通过共同开展三会一课、主题党日、专题学习等活动，加强师生党员间沟通交流，共同提高师生支部建设活力。通过联合举办学院志愿服务活动，师生党支部牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨，强化为学生办实事意识，把学习和生活中的“难点”“痛点”作为共建的融合点、契合点。

为积极响应国家政策，学院本科生第二党支部与石联小学的15名一年级学生开展结对帮扶活动，以引导少年儿童修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧为主要内容，通过线上互动、线下书信往来、三下乡暑期社会实践活动等方式，将青年思想、知识、行动融入乡村教育环节，为留守儿童提供更广阔的培养平台和更高质量的发展条件。

二、促进党群建设，打出“组合拳”

充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党建工作为抓手，统揽团建工作，由党支部、团支部和班委会协同配合管理班集体，织密建强组织体系，强化党员身份意识，通过不断参与、实践和深化，提升执行力，扩大覆盖面。

一是选派优秀党员担任党群联络员，一对一联系团支部；制定党群联络员管理考核制度，明确工作职责。党群联络员深入班集体，了解青年所思所想，加强党建思想引领，深化思想理论学习教育，全程协助党员发展工作。二是开展党员“亮身份、做表率”宿舍挂牌活动，强化学生党员身份意识、责任意识，让党员接受群众监督，引导构建健康文明、和谐向上的宿舍氛围。三是培树学生模范典型，院内举办“数苗·榜样力量”评选表彰活动，通过挖掘、表彰和宣传青年学子积极进取、拼搏奋进的感人事迹和先进典型，树立自立、自强的榜样，团结引领全院学子踔厉奋发、砥砺笃行。本科生支部中，学生正式党员保研率高达80%，进入中科院、复旦大学等知名高校继续深造；涌现出湖南省五四青年奖章集体、湘潭大学十佳大学生、“中国电信奖学金”获得者等一批先进典型。

通过加强党的组织建设，使每个党员都能及时纳入党组织的有效管理，使每个党支部的政治功能都充分发挥。形成“党支部-团支部-班集体-宿舍”立体辐射强效应，达到“1+1+1+1＞4”的效果，实现学生“有困难找支部，有问题找党员”的帮扶机制健全有效。

三、立足学科特色，创新“连环招”

依托“双一流”数学学科专业背景和资源，将思想提升、专业所学与社会实践有机结合，打造“数+”党建教育品牌，探索“数＋党课”“数+实践”两两融合教育模式，做到学以致用，知行并进。

一是推动支部党员讲党课、青年团员讲团课成为常态，实现广大学生从“红色文化学习者”的角色认识逐步转变为“红色基因传播者”的身份定位。围绕“数说党史”“数说团史”“数说中华优秀传统文化”等主题，通过微宣讲、微视频等形式讲述红色文化中的数学意蕴，形成了良好的讲党课传统，激发学生党史团史学习热情，推动党史学习教育常态化长效化建设。开展的“数说党史”巡回微宣讲主题活动获共青团湖南省委书记李志超好评，并得到党建网、湖南日报等多家媒体报导。1名学生入选湘潭大学“新青年先锋”学生讲席团（全校共10人）。通过讲述个人的勤奋学习、志愿服务、科研攻关等故事，弘扬青年一代不惧风雨、勇挑重担、堪当大任的时代精神。二是组建“数愿星火”服务队，组织入驻“志愿汇”平台，促进入党积极分子和发展对象的实践活动管理规范化、开展常态化，让志愿活动贯穿党员发展全过程。针对党的后备力量组织开展共建树苗维护、“数理化同行”辅导室教育科普、“数愿同心”帮帮团学习辅导等社会实践和志愿服务活动；组建“数愿青协”百人抗疫服务队，积极参与社区活动。“数愿”组织2021年下学期的志愿服务时长累计为965小时；学习辅导范围涵盖本学院、学校和教师子弟，线上累计答疑200余次，线下开展数十期活动，惠及学生1000余人，获得学生及家长的认可，效果良好。

学院形成了真诚志愿奉献的浓郁氛围，学生党员自发创建了以帮助全校学生解答数学问题为宗旨的QQ群，服务学生400余人，群内线上累计答疑700余次，广受同学好评。

以实际规划和组织回应党员需求，增强活动的吸引力和感染力，赋予组织生活、主题党日、集体学习等活动以专业特色和新时代特征，确保活动组织有参与、活动效果有保证。以身份转变引导学生从主体地位转化为主导地位，实现大学生党员自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。

四、强化媒体宣传，架起“小喇叭”

积极建设党建教育网上学习阵地，巩固党史学习教育成果。以“湘大数韵”公众号为主要新媒体平台，打造“数·学党史团史教育”、“数+团学·党支部共建”、“数苗·榜样力量”等板块，推荐红色书籍，宣传模范事迹，营造学习在日常、收获在日常的良好学习氛围，强化党支部的宣传功能。

数学与计算科学学院本科生党支部聚焦当前高校基层支部面临的共性问题，不断探索和实践，结合新时代大学生新需求开展党建工作，全过程、全方位、体系化提升党建工作实效，切实扩大党员教育覆盖面，通过一系列措施激发和调动本科生党员的主观能动性和主人翁意识，丰富党建工作内容，能更好地吸引党员、群众，提升党支部的凝聚力和战斗力。今后，党支部将继续围绕支部管理创新，创建示范支部；围绕品牌创新，打造特色支部；围绕活动载体创新，打造活力支部，不断探索高校学生党建工作新思路。