3月14日是第4个国际数学日，数学与计算科学学院、湖南省数学会联合举办系列主题活动，挖掘数学文化，传播数学之美。

科普讲座共赏数学之美。“大多数人未见识过‘真正的’数学，很少感受到数学的优美。”在“给每一个人的数学”科普讲座中，桂贵龙、林开亮、辛岳等教授和专家用简洁通俗的语言述说了数学发展历史，分析了“十进制”计数法、方砖拼接、对称图形中蕴含的数学艺术，以及杨振宁与“数学华容道”、陈景润与“十五字游戏”等数学家的趣味故事，并拓展讲解了数字谜题的发展现状、常见类型、解题整体思路。

讲座吸引了自动化、物理、化学等专业的学生参加。大家认为，这场报告引导自己从一个新的角度思考数学，数学不只是课本中的单一符号，而是一种文化。

数独竞速碰撞思维火花。赛场上，随着倒计时启动，选手们争分夺秒地答题。赛题是一道九宫格数独，考验学生的观察速度、推理速度、交卷速度。最终，2021级机械设计制造及自动化专业的邓子健以答题的短时间、高正确率夺得了第一名。

学院团委指导的数独协会不仅带领学生学数独、做数独，还扩展到教数独。在湘大社区、风车坪小学等地，该协会长期开展数独启蒙课堂，将抽象的数学哲理具象化，融入多元立体的学习生活情景中，使学习过程有趣且愉悦。

“数独真有趣，没想到小小的方格中能有这么多变幻。我的数学成绩也提高了，上次考了99分呢！”长城乡中学四年级的全朋阳说。

“数”说宣讲再现雷锋形象。“《雷锋日记》中提到学习123次、人民118次、同志115次……”长城乡中学的课后兴趣班里，志愿者为小朋友们“数”说雷锋。

志愿者逐一讲述雷锋故事、雷锋精神中的典型数据，溯源雷锋精神的价值内核，再现雷锋的光辉形象，引领青少年感悟新时代雷锋精神的丰富内涵，将崇高的理想信念和道德品质追求融入日常学习生活中，把雷锋精神代代传承下去。

“‘数’说雷锋通过大量直观数据的呈现，使雷锋精神变得更鲜活，雷锋形象更饱满，推动了学雷锋活动在新时代走深走实。”长城乡中学数学老师崔果利说。

国际数学日活动是数学与计算科学学院传播数学文化系列活动的一个侧面。湘大数学人始终关注数学文化价值发掘，将专业知识融入思想理论宣讲，以专业文化提升学生数学兴趣，用专业所长培育儿童逻辑思维能力，在多地广泛开展讲座、微宣讲、支教等活动，引导大众认识数学、认可数学，以数学独特的育人魅力强化基础学科人才培养之基。