6月12日，教务处、党委教师工作部组织召开课程思政项目研究工作推进会。课程思政教改项目主持人一起学习《高等学校课程思政建设指导纲要》，交流项目研究进展情况和成果，研讨如何进一步推进我校课程思政建设工作。

外国语学院胡强教授、自动化与电子信息学院段斌教授等12位教师先后发言。大家一致认为，《高等学校课程思政建设指导纲要》为开展课程思政提供了针对性的指导意见，要深刻认识推进课程思政建设的战略意义，课程思政的目的是为了育人，所有课程都有育人的责任；课程思政要做到润物无声，让学生入脑入心，教师是关键；教师需要不断加强学习、研究和实践，全面提升开展课程思政的意识和能力。

为推动专业教育与思政教育同向同行，构建“三全育人”思政工作新格局，2019年6月学校确定课程思政教学改革研究专项课题立项22项，其中综合研究类项目10项、改革实践类项目12项。项目主持人被党委教师工作部确定为课程思政骨干教师。党委教师工作部举办了课程思政教学设计与技术专题培训班，组织课程思政骨干教师到延安进行体验式教育培训，参加有关课程思政的线上培训。

一年来，课程思政骨干教师围绕如何将全国高校思想政治工作网教育融入专业建设、课程建设、课堂教学、实习实践和文化育人等教育教学全过程，从完善培养目标与毕业要求、丰富课程内涵与教学内容、创新教学设计与教学方法、改进课堂管理与考核方式，优化管理制度与激励机制等方面开展探索与实践，并将进行课程思政示范课教学。改革实践类项目结题优秀的，将被确立为我校“课程思政”优秀示范课程，纳入学校“精彩课堂”行列。学校将以此选树一批课程思政示范课程，一批课程思政教学名师，从点上抓典型、从面上推示范。通过抓典型、树标杆、推经验，让所有教师树立课程思政意识，发挥好每门课程的育人作用，实现价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标，全面形成广泛开展课程思政建设的良好氛围，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。