心得体会:深刻领悟党史学习教育的意义和方法

2021-08-13 19:36:04 王引兰

党史学习教育活动开展以来,经过大家的认真学习,深入交流,普遍感觉到党史学习教育取得了良好的成效,特别是深刻领悟到党史学习教育的意义和方法现从两个方面做一小结,以利今后学习工作更进一步。

一、深刻领悟领袖关于党史学习重要意义的论述

毛泽东关于为什么要学习党史,总结道:学习党史,一是要把“党在历史上所走过的路搞清楚”,以便“把事情办得更好”;二是对“今天的路线和策略有更好的认识,使工作做得更好,更有进步”;三是创造出一些新的东西。邓小平同志说,要学习马克思、列宁和毛泽东的著作,“必须联系中国革命的历史”,这样才能知道中国革命是怎样成功的,“要用历史教育青年,教育人民”。江泽民指出,“如果不了解中国的历史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史,就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律,继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统,也就不能胜任领导建设中国特色社会主义的职责”。江泽民同志还说,胡锦涛指出:“我们要更加重视学习历史知识,更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。”“不仅要有深远的历史眼光、而且要有宽广的世界眼光,善于从中外历史上的成功与失败、经验与教训中进一步认识和把握历史发展和社会进步的规律,认识和把握时代发展大势,增强历史主动性,提高治国理政的才干,更好地团结带领人民开创中国特色社会主义事业的新局面”。习近平总书记更是明确地指出:要“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程”。在庆祝中国共产党成立100周年重要讲话中习近平总书记指出:“我们要用历史映照现实、远观未来,从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。”这些论述对我有深深的启发,人生就是一个不断学习的过程。作为党员干部就是要不断学习党史及以党史为核心的“四史”,学习马克思列宁主义、学习马克思主义中国化的成果。只有通过不断地学习,不断实践,才能不断提高思想认识和觉悟。

二、掌握科学的学习方法

学习党史,要系统地学习。毛泽东指出,“现在来考虑我们过去所走过的路和经验,要有系统地考虑。”“不是研究个别细节,而是研究路线和政策。我们要用这样的研究来使我们对今天的路线和政策有更好的认识,使工作做得更好,更有进步”。系统学习,全面把握,用历史启示未来、指导当下。

学习党史,就是要用全面的历史的方法学习。全面的方法是辩证唯物主义的方法,就是马克思主义的方法,就是要站稳人民立场,站稳中国立场,“研究中共党史,应该以中国做中心,把屁股坐在中国身上”“不研究中国的特点”,“就不能解决中国的问题”;历史的方法是历史主义的方法,即历史唯物主义的方法,“就是弄清楚所研究的问题发生的一定的时间和一定的空间,把问题当作一定历史条件下的历史过程去研究”(毛泽东)。“我们是历史主义者”,“只有讲历史才能说服人”。用正确的方法,才能从党的历史中汲取智慧和力量。

学习党史,就是要把马理论与实际相结合来学习。就是要把马克思主义理论与中国实际相结合。“只有一般的理论,不用于中国实际,打不得敌人”。脱离实际理论再多也是教条,离开理论,实践再多也是盲目。只有在用中学,在学中用,理论与实际相结合,实践才是有效的。

总之,深刻领悟党史学习教育的意义和方法,既能推动学习进一步深入,也能推动工作做得更加扎实,从而为我们的事业发展积薪加瓦。


责任编辑:胡文丽

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    党史学习教育活动取得了良好效果,深刻领悟党史学习教育的意义和方法,进一步推动学习教育和工作深入进行。
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