调研课后服务,助力双减落地

2022-07-26 19:07:27 张莉

支部依托“应用心理学”国家一流本科专业建设点,打造特色志愿服务站等平台,关注教育热点与相关问题,促进教科研与文化育人、社会服务深度融合。双减政策推行将近一年,为深入了解双减政策在江苏地方中小学的实施情况,摸清这一政策实施中所遇到的问题,为地方教育部门提供决策咨询,我支部联合心理与认知科学大数据重点建设实验室一行于7月上旬前往盐城响水等学校进行实地调研。

本次调研重点围绕课后服务开展现状、遇到的问题以及相关建议等对学校管理层、资深教师、班主任和新进教师进行了开放式访谈。在调研中了解到,课后服务在推行过程中确实给学生及家庭带来很大的助益,但也遇到了不少问题,其中最大的困难是学校师资队伍匮乏,不足以保证课后服务的质量。在素质拓展上,校内特长类教师数量与需要服务的学生数量比例失衡,即使有其他学科教师的参与,在专业技能上也十分有限,难以满足学生个性化及多样化的需要。尤其受疫情影响,学校难以获取校外优质的素质教育资源,只能依靠校内教师。


义务教育是国民教育的重中之重。双减政策是国家为了减轻中小学生过重的作业负担和校外培训负担,提高素质教育质量而施行的一项重要政策。习近平总书记指出:“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”支部通过实地的深入访谈,了解到江苏盐城市中小学切实落实双减政策、缓解了孩子的学习压力,减轻了父母的教育负担,基本达到了政策目的,但是在推行过程中,其要求的素质教育这方面还需要进一步研究,学校特长教师的匮乏以及资金的限制是制约素质教育的最大问题,对这一问题的解决需要因地因时分层考虑,进一步完善双减政策的配套措施。

支部坚持推进党建工作、科研工作与社会服务深度融合,加强科研人员的党性教育和社会服务意识,为地方教育部门提供政策咨询,有力提升了党建工作创新能力和工作水平。


责任编辑:厉飞飞

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    我支部联合心理与认知科学大数据重点建设实验室对双减政策在盐城中小学的实施情况展开调研,为地方教育部门提供决策咨询。
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