习近平总书记强调要加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。加强社区治理体系建设，推动社会治理重心向基层下移，发挥社会组织作用，实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动。江苏省政府办公厅印发的《江苏省“十四五”城乡社区服务体系建设规划》中也设置了社区心理健康服务质量提升工程等重点工程。以心理专业老师为主体的教科院教工第三党支部在人才培养中注重强调社会服务意识和服务能力的培养，在社区心理健康服务质量提升工程中，发挥了积极作用。

我支部成员参加2022年12月3日江苏省心理学会2022年学术分论坛社区心理专业委员会学术年会，向兄弟高校学习服务社区的有效经验，同时支部向社区心理专业委员会汇报了心理学系2022年服务社区的具体工作，总结为“三走进”“三特殊”。

三走进包括走进学校、走进社区、走进企事业单位。（1）为市教育局机关及直属事业单位、市直各学校主要负责人作“如何做细做实学校心理健康教育工作”的专题讲座，到盐城中学、南洋实验学校、建军路小学、盐城小学等开展心理健康课和团体心理辅导活动；（2）进社区关爱老年人，促进数字化适应，与先锋街道联合关注老年人心理健康；与盐城市星火社会工作服务中心联合，对留守儿童监护人监护能力进行调研，为登瀛志愿者协会志愿者进行培训等；（3）走进企事业单位，包括为服刑人员提供心理咨询，与监狱人员一起对服刑人员进行心理评估，为公安干警开展心理健康讲座等等。

三特殊包括服务特殊群体、特殊时期、特殊事件。（1）我支部一直关注留守儿童、自闭症儿童等，为其提供人文关怀，根据自闭症儿童家长的需求开展讲座，提供指导，以“树洞先生”身份匿名与服刑人员进行信件咨询；（2）每年中、高考前，以团体心理辅导和个别咨询形式为准毕业生提供指导，疫情期间以云直播、视频录播、热线服务、开展讲座等多种形式为社会提供心理服务；（3）根据社会需求开展调研，联合教育局对中小学校心理健康工作开展情况、双减政策执行过程中的问题与现状等展开调研，在阜宁风灾、响水爆炸中为受灾人群提供心理危机干预服务等。

基层社会治理是国家治理的基石，基层社会心理状况是社会稳定的晴雨表。2022年我支部联合校内、校外资源，充分提高社会服务实践能力，开展的系列活动在国家基层治理体系和治理能力现代化、提升社区居民获得感和幸福感的过程中起到了一定的推动作用。习近平总书记指出“社区是基层基础，只有基础坚固，国家大厦才能稳固”，我们将总结经验，创新服务形式，继续为基层心理服务体系的建设贡献力量。