近日，《充分利用马尾红色资源开展校本研学实践课程的开发与研究》课题组在琅岐镇南兜村开展了课题研讨活动。马尾区委教育工委林勇委员、琅岐党史办韩青主任及党支部书记杜云受邀参与并共同研讨马尾区大中小思政德育一体化建设工作。

一、实地参观

课题组成员首先参观了南兜村游击队基地，通过实地走访本地的红色资源，为课题研究打下坚实的基础。在基地解说员的带领下，组员们了解了唐方和书记组建的琅岐岛第一支革命武装力量——琅岐游击队的事迹，大家对游击队员在艰苦环境下开展革命游击活动和他们为了革命事业敢于牺牲的斗争精神敬佩不已。

随后，在基地的会议室，由课题组核心成员福州第二十四中学林松海副校长主持召开了课题的启动会和研讨会。

二、追寻红色印记

首先由韩青主任做了题为《走进马尾红色记忆》的讲座，深入浅出讲述了马尾区人民在旧民主主义革命时期的反帝反封建斗争、新民主主义革命时期不屈不挠的艰苦斗争和社会主义建设时期自力更生的经济建设，更通过细心考据，精心挖掘了马尾本地区的红色资源，从潮江楼、东岭革命游击队基地等革命遗址到黄子章、王助、陈可珠等革命烈士，充分挖掘红色资源有利于引导学生走进红色记忆，启发课题研究。

接下来由课题组成员做课题前期研究情况的汇报。马尾实验小学的黄美丽老师和儒江小学鄢伙明老师分别做了题为《培根铸魂促成长 红色基因我传承》和《传承红色基因 赓续红色血脉》的报告，介绍了两校在课题研究中具体措施和成果，以丰富多彩的德育活动为抓手，强调让学生在亲身体验、探究中受到教育，培养爱党、爱国、爱社会主义的感情和立志建设祖国、建设家乡的决心。

随后，课题组核心成员二十四中林松海副校长做了开题报告，林校长从问卷调查中提炼问题、从思考到实践，从影响到反思，概述了课题组发现问题、分析问题并解决问题的实践研究过程，希望借助此次的课题研究以身边熟悉的红色故事为载体，以“打开马尾红色地图”的形式推进大思政一体化工作，达到落实立德树人、润泽学生人格，涵养教育、提升教师素养的预期目标。针对林校长的开题报告和两位老师研究情况的汇报，党史办的韩青主任做了进一步的指导。他从加强体验活动、多种文化融合、扩大学生的参与面以及宣传载体等方面提出了建议。

我支部教师党员认真参与了课题组的研讨活动，党支部书记杜云基于课题和区思政德育一体化建设相结合的角度，提出了以下三点建议：一、强化观点凝练工作，提升研究内容的区分度；二、关注研究内容的转化性，提炼具有马尾特色的德育实践活动；三、重视课题拓展引领作用，鼓励大中小学校以自身特色为基础、以学生发展为目标、以德育理念为引领进一步推动课题的纵深研究。教师党员肖晓莹也分享了两点感受：一、对于思政教育模式及活动形式，不同学段可显示一定区分度；二、不断创新活动载体，如将红色文化融入绘本等思路。

二、活动总结

党的二十大报告强调：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善全国高校思想政治工作网工作体系，推进大中小学全国高校思想政治工作网教育一体化建设。”大中小学思政德育一体化建设，既不是一样化，也不是一锅煮，更不能一般化。我支部将继续积极参与社会服务，赋能正向，以创新实践活动为契机，不断提升全国高校思想政治工作网教育的专业化、时代化、个性化水平，着力提升全国高校思想政治工作网工作队伍的专业素养。