云华读书会新闻稿
2019 年秋季及云南⼤学“理解中国”阅读计划——读书会和阅读活动于九⽉
份正式展开，公共管理学院公共管理系研究⽣响应学校号召成⽴以读书会为主要
形式的“云华读书会”。读书会成员们的共同努⼒下，“云华”读书会本学期总计开
展活动⼋次，以微信推⽂辅助宣传的形式⾯向全校师⽣宣传了每⼀次的读书会内
容。
读书会活动，每⼀位成员都积极参与，总计参与⼈次为 64 ⼈次。成员们根
据⾃⼰的阅读兴趣，商讨并确定了每⼀期的阅读书⽬，努⼒丰富阅读内容。在每
⼀次的读书会活动中，每位成员分享⾃⼰阅读⼼得的同时也积极学习其他成员的
优秀思想，相互讨论，彼此借鉴，共同成⻓。
成员包括：教育经济与管理专业学⽣张银莹、张嬴、罗明；公共政策专业学
⽣贾向胜、刘昀煜；社会保障专业学⽣杜守仪、⽥蓉花、杜瑶；
阅读书⽬：云华读书会成员选定政治系列书⽬共⼋本，包括：《中国共产党
与国家建设》（作者：林尚⽴）、《论中国》（作者：基⾟格）、《中国软实⼒：谁在
害怕中国》（作者：迈克尔·巴尔）、《⾛向善治》《论国家治理现代化》（作者均为：
俞可平）、《当代中国政府与政治》（作者：景跃进）、《中国模式：经验与挑战》《中
国崛起：重估亚洲价值观》（作者均为：郑永年）。
⼀、背景
党的⼗九⼤指出经过⻓期的努⼒，中国特⾊社会主义进⼊了新的时代，这是
我国发展的新的⽅位。“新时代”这个名词是⼗九⼤报告中的闪光点，对于新时代
的把握不能仅从历史学上有关“时代”的解释进⾏把握，“新时代”代表着党和国家
事业发展到了⼀个新的阶段。如何去理解党和国家事业发展到了⼀个新阶段，如
何去看待中国之前的发展历程对于身为当代⼤学⽣的我们是极为重要的。同时身
为公共管理学院学⽣的我们同样应该意识到只有了解中国，理解中国才有可能真
正的做好公共管理⽅⾯的研究。回⾸建国七⼗年来所⾛过的道路，中国为世界创
造了中国奇迹，为全⼈类贡献了中国智慧。七⼗年的发展有成功也有困难，有机
遇也有挑战，未来的中国应当以⼀种什么样的姿态来应对来⾃各⽅以及内部的挑
战都值得我们去思考。
⼆、⽬的
为丰富同学们的课余⽂化⽣活，营造同学们相互沟通相互学习的氛围，并积
极响应云南⼤学针对全校同学开展的“理解中国”读书会和阅读活动奖励计划。公
共管理系部分同学组成“云华读书会”并为同学们提供了⼀个学习、交流的平台。
读书会成员将通过研读有关中国社会各⽅⾯的著作来更好的理解中国，从历史与
现实的交汇中把握中国未来发展的前进道路。从⽽拓宽视野、扩充知识储备并为
今后的学习以及研究打好坚实的思想以及理论基础。
三、安排
读书活动以⾃我学习和⼩组讨论两种⽅式同时进⾏，由读书会负责⼈进⾏组
织管理在有条件的情况下邀请⽼师来为读书会的活动进⾏指导，在指导教师⽆法
现场指导时会在讨论会开始之前由负责⼈与指导教师进⾏沟通。有关书籍资料严
格按照云南⼤学《云南⼤学“理解中国”阅读计划推荐书⽬》的清单进⾏选择。在
时间的安排上相对的灵活由于读书会成员来⾃不同的专业因此在时间的选择上
会选择没有课程安排的时间进⾏以保证课堂学习与课外⼩组不发⽣冲突。
在本次读书会活动的过程中⼩组选择了⼋本书作为读书会研读资料分别是
《中国模式经验与挑战》、《中国软实⼒谁在害怕》、《理论国家治理现代化》、《当
代中国政府与政治》、《中国崛起》、《中国共产党与国家建设》、《论中国》、《⾛向
善治》。
在具体的讨论的活动中每位同学各负责⼀本书的梳理以及讲解，⼒求详尽完
善虽然每⼀本都有⼀⼈负责但是其它组内成员都要在讨论之前对有关书籍进⾏
研读。并且需要对⾃⼰在阅读过程中出现的问题进⾏提问。同时该书的负责⼈要
对读书会成员所提出的问题进⾏解答。并且⼩组成员要在讨论会之后完成⼀篇思
想汇报以及⼀篇读书笔记。
四、效果
在读书会负责⼈的组织之下，在读书会成员的积极配合之下读书会的全体成
员都在读书活动中有所收获，⾸先同学进⼀步掌握了有关数据搜集以及资料汇总
的有关技能由于时间以及资⾦上的不⾜同学们需要从⽹上搜集有关图书的资料
但并不是所有的书籍都可在⽹上轻松的找到通过本次读书会同学们的资料搜索
能⼒都有了明显的提升。
并且同学们的语⾔表达能⼒也得到了进⼀步的加强，每⼀本书都有⼀名负责
⼈，在讨论会开始的时候需要在很短的时间内对⾃⼰所负责的书籍进⾏简单的介
绍同时⼒求简单凝练当然每位同学都在这个过程中得到了锻炼。⽂字书写能⼒也
得到了⼀定的提⾼。最为重要的是每位同学对于中国的理解也更加的深⼊了。尤
其是读《论中国》后同学们真正意识到了这位“政坛常⻘藤”的远⻅卓识。
五、问题
尽管读书会成员在各个⽅⾯都有所提升但是问题依然是存在的，⾸当其冲的
便是书籍数量偏少，中国是⼀个⼤国对于中国的了解不应该，也不可能仅从⼋本
书中学习到。其次⼩组成员的时间在协调上同样存在着⼀定的冲突。由于读书会
活动开展的时间包含了期中考察，很多同学都忙于应对⾃⼰学业的压⼒⽽讨论会
的时间衔接过于紧密致使⼀些书的阅读时间过短难以理解其中的精髓。最后值得
注意的是读书会成员对于扩展资料的学习有所不⾜。要读好⼀本书不单单要像书
⾍⼀样去“啃”⼀本书同样需要查询多⽅资料来对书中⼀些没涉及的内容进⾏⼀
定的补充，在讨论的过程中多数讨论都集中与书本内容⽽缺乏对于书本内容与现
实⽣活的衔接。
六、解决⽅案
读书会的开展有必要提前的进⾏，在开学伊始就将有关书籍的名录下发给⼩
组成员并要求⼩组成员提前进⾏阅读并进⾏有关资料的搜集与整理，读书会活动
的⽬的并不单单希望同学们借助读书会这样⼀个平台来激励⾃⼰读书，更为重要
的是希望培养同学们的⾃主学习的能⼒。因此应当⿎励同学们进⾏⾃主学习，提
前学习。对于时间的安排上负责⼈需要提前搜集成员课程表并进⾏时间上的合理
安排，以保证读书会活动的顺利进⾏。
活动图⽚
第⼀期：《中国共产党与国家建设》

第⼆期：《论中国》

第三期：《中国软实⼒：谁在害怕中国》

第四期：《⾛向善治》

第五期：《论国家治理现代化》

第六期：《当代中国政府与政治》

第七期《中国模式》

第⼋期：《中国崛起》