为进一步落实边境地区教育提升工程，提升边境地区国门学校基础英语教育教学质量和师资水平，1月16日-19日，外国语学院党员教师侯云洁、袁刚、李文俊带领外院英语专业研究生赴云南省红河哈尼族彝族自治州金平苗族瑶族傣族自治县开展“思政引领，教研助力，推进边疆基础英语教育高质量发展”教育援边帮扶活动，希望通过这次活动促进金平高中英语学科的进一步发展。

金平中学专题培训-1.jpg

金平中学专题培训-3.jpg

16日早上，侯云洁老师通过多维分级阅读的绘本课，让同学们接触不同的外语资源学习英语，孩子们眼睛闪闪发亮很专心很喜欢，帮助学生们打开视野。晚上的开班仪式，培训老师们通过初步接触了解学员们的英语水平并进行分班，为接下来为期三天的培训做好准备。

活动第一天，报刊及美文早读、阅读分享、文化讲座、语音和语感练习、以及reading circles的体验和和分享，让老师们通过全英语沉浸式学习恢复对专业的自信与热情。活动第二天，早读课上，老师们一改前一天畏手畏脚的状态，积极主动进行英语主题分享，从日本核污染谈到极简主义。大班培训上，袁刚老师的“思维的六顶帽子”活动，创意地设计情境，各组分别从六顶帽子呈现观点，精彩纷呈、笑点不断，接下来分班呈现各自设计的阅读圈，老师们的学习力和学习热情被真正激发。一同参加此次培训的四名研究生夏跃、朱城婧、王雨涵和刘嘉仪作为助教，为阅读圈和拼图阅读做了很好的示范展示，老师们在全英语环境作为学生体验了两种阅读教学法。四位研究生同学优秀的表现为培训带来了良好的效果。作为学科教学方向的研究生，他们承担部分培训工作，学以致用，以支教方式社会实践探索学科教学研究生教育，把理论转化为宝贵的实践经验。活动第三天，多元课程资源的开发和应用进一步挖掘老师们的潜力。在讲座分享中，鼓励老师们通过小说阅读开发学生兴趣，渗透育人价值。袁刚老师的有效提问再次让老师们展开激烈讨论。三天坚持全英语的成果是19号下午老师们的戏剧表演，全程有趣并且笑点不断，为此次活动画上圆满句号。但是，我们的活动并未结束，而是另一个全新的开始，很多老师内在的潜力像火山一样全部爆发。

金平苗族瑶族傣族自治县是云南省南部边陲山区，南与越南接壤。边境线长达502公里，居云南第二。金平县少数民族学生众多，且英语教师资源匮乏，英语教育面临巨大问题。此次活动虽然只有短短四天时间，金平高中英语教师在沉浸式学习中，通过课例展示、口语训练、研讨、戏剧表演等方式提升了英语学习自信和英语表达技能，最重要的是，他们在专业自信和自觉的道路上找到职业幸福感，从而全面促进金平英语学科教学的发展，为金平县中学的英语教育贡献了宝贵经验。

金平中学专题培训-2.jpg

金平中学专题培训-4.jpg