专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据，更是深化学院内涵建设的根本保证。为有效促进舞蹈学院教育教学工作健康发展，按照《云南文化艺术职业学院2020年人才培养方案修订工作实施方案》要求，经过前期开展调查问卷、教职工意见反馈及三轮内部研讨会议，最终完成初稿修订，并于2020年6月4日下午，召开了人才培养方案修订工作专家论证会，舞蹈学院全体教职工参会。

出席会议的专家有：

                                                   云南省舞蹈家协会原秘书长  邓辉

                                       云南艺术学院舞蹈学院学术委员会主任 教授  徐梅

                                        云南省舞蹈家协会驻会副主席国家一级演员 郭丽娟

                                             云南省歌舞剧院党总支副书记  杨杰

曹琳院长介绍了舞蹈学院办学情况，近年来三年制大专、五年制大专人才培养成效、取得的成绩及实际存在的困难与问题。

美兰卓玛副院长向专家汇报了自2019年秋季学期至今，舞蹈学院人才培养方案修订各阶段工作开展情况及三年制大专、五年制大专人才培养方案新修订内容。

重点汇报了依据近年来招生就业情况、实践教学总结，从培养目标、培养规格、课程设置等要素作出区分，从学生角度出发，真正做到“因材施教”，特色培养；五年制大专由原来的两套培养模式，调整为一套培养模式，并依据学情分析、问卷调查数据、实践教学总结，在学时、课程设置上做了科学合理的调整；在新一版本的人培中加强课程思政，强调在专业课程教学中吸取思政要素融入课堂，认真落实“立德树人”“三全育人”全过程；“遵循知识+技能+实践”的教学内容评价体系，实施开展过程性与终结性相结合的考核方式，建立校内、校外结合的多元评价机制。

 专家意见

根据汇报，专家们一致认为此次人才培养方案修订工作研究细致、针对性强、思考深入、切入点准确；评价机制较为完善；有全方位的细致考量，真正体现了对学生负责的态度。

同时，针对此次人才培养方案修订初稿的不足之处，专家们也积极地提出了宝贵的意见和建议，如：如何在1+x职业资格证书获取上把好质量关；三年制大专优培、普培模式之间如何更合理安排课程设置，凸显各自优势，体现培养目标；专业理论课程开设是否加强其综合性，突出学生综合素质的培养；进一步加强企业对接，与市场紧密结合，从市场需求角度梳理培养目标；各学制培养目标的阐述上加强逻辑概念、凝练文字，突出要点；发挥地域优势、文化资源优势，组建专家团队，进一步助推舞蹈学院专业建设等。

此次会议后，舞蹈学院将根据专家提出的宝贵意见和建议，进一步提升初稿方案，使得人才培养方案设计更为科学合理、更具有实操性、针对性、特色性，最终达到提高舞蹈学院人才培养质量的总目标。