01  班级导师制度

机电一体化技术教研室党支部

为了更好地实施“党建+”工作理念，坚持“两个紧密结合”，充分发挥党建工作对中心工作的引领带动作用，落实立德树人根本任务，坚持以学生为中心，助力学生成长成才，创新大学生全国高校思想政治工作网教育形式，开辟高职院校党建工作的新思路的重要举措，在电气与新能源工程系党总支《电气与新能源工程系班级导师制度实施方案》基础上，特制定此制度。

实施“党员+班级导师”制度，充分发挥调动党员教师在学生管理、教书育人方面的先锋带动作用，增强党员教师班主任工作阅历，提高党员教师做班级管理工作的能力，实现每名党员联系一个班级，强化全系学生的全员、全过程、全方位教育引导，要求党员班级导师要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、工作方式

1．每一名党员导师，对接一个或两个行政班级。

2．每位党员导师在每届行政班毕业期满后，顺延接任新的行政班级的班级导师。

二、班级导师制工作目标

1．发挥党员教师在教育、教学过程中的做大学生思想教育优势，增强对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。

2．发挥党员教师教书育人的功能，寻找发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求。

3．发挥学生在学习过程中的主体作用。让学生做学习、活动的主人，积极地对待所有的学习活动；在导师指导下，主动地学习，自主地探究，独立地生活，促进学生张扬个性、健康成长、全面发展，促进学生就业创业能力的提升。

4．发挥党员教师的先锋带动作用，坚持立德树人、铸魂育人，拓宽日常教育主渠道，构建全员、全过程、全方位的协同育人体系，提高教师教书育人的能力水平，促进教师的全面发展。

5．适应职业教育的改革发展趋势，贯彻落实学院党委关于加强和改进大学生全国高校思想政治工作网工作要求，坚持以人为本，探索一条富有实效的教育管理之路，努力培养人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强的新时代青年学生。

三、班级导师主要职责

班级导师要对青年大学生进行思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、就业创业指导，并把“五导”策略作为导师的基本职责。

（一）教育职责

积极参与班级建设，共同承担学生教育责任。协助、配合辅导员、班主任深入学生之中，注意发现学生思想问题，及时与辅导员、班主任交流意见，协助处理好突发事件，建立信息反馈制度，及时向所属党支部、系党总支汇报。

加强学生全国高校思想政治工作网教育、品德教育、社会主义核心价值观教育，促进学生思想进步，帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生逐步学会规划人生，为其终身发展奠定基础。

建立谈心辅导与进班辅导制，积极参与学生活动。通过召开学生座谈会、班团干部会等形式，掌握班级的基本情况和学生思想状况，每月参加联系班级的班团活动至少2次,为联系班级开主题班会至少一次。

（二）心理疏导

关注学生的心理健康和成长需求，研究学生心理特点，及时解决学生心理问题，辅导学生解决各种心理困惑，结合自己所授学科特点，对学生进行学习策略和学习方法的指导。

加强学习研究，协助辅导员、班主任做好班级学生的心理健康教育、思想引导等工作，及时解决学生各种心理困惑。关心学习和生活有困难的学生，帮助他们解决实际困难和问题，为学生就业、专升本、专业学习计划的完成提供帮助。

（三）能力培养

参与学生的学习过程和专业能力训练，切实提高学生的专业能力，指导带动学生开展专业学习活动、科研活动、社团活动和社会实践活动以及进行科学规范的就业创业指导等。

关注学生学习的全过程，指导学生合理选择课程、分配学分，并能根据自己的特点和志向制定好个人的学习计划，培养学生的自主学习能力，合理规划学生的职业生涯，及时进行创新创业教育，促进学生全面发展。

（四）党务培养

负责对本班要求进步同学、入党积极分子和预备党员的培养、教育和考察工作。

1．对要求进步同学的培养

党员导师对联系班级递交了入党申请书的同学，在一个月内应与他们进行谈话，鼓励他们在政治上的进步。

2．入党积极分子的培养、教育和考察

党员导师是联系班级入党积极分子的指定培养联系人。要做好考察写实工作，按要求在《入党积极分子考察登记表》上签署考察意见。

3．预备党员的培养、教育和考察

党员导师是联系班级预备党员的指定入党介绍人，应指导被介绍人填写《入党志愿书》，认真填写介绍人的意见并按时填写《预备党员考察登记表》。

四、班级导师的评价体系及结果运用

（一）绩效评价

建立多元的导师绩效评价制度，调动导师工作的积极性，科学、有效地加强导师工作绩效评价，为导师工作可持续发展创造条件。

1．导师工作手册记录。

2．导师工作计划及完成情况。

3．学生反馈情况。

4．参加班会、座谈会，讲党（团）课、思政课等情况，党（团）课、思政课课件须存档备查。

5．学生学业发展的水平、就业质量等。

6．平时工作表现等。

（二）结果运用

1．每学期党总支、党支部将组织一次党员联系班级工作交流，检查督促本制度的落实情况，交流心得体会，推广行之有效的工作经验和工作方法，以促进联系工作的深化。

2．党总支将党员联系班级的工作情况列为党员民主评议的一项重要内容进行考核。党员在落实联系制度中的表现和成效将作为党内评先评优及部门年度评优的依据条件之一。

3．每位党员应认真填写工作手册（工作笔记），内容、时间要详实，措施要具体，效果要实在。