群团组织是党联系职工、青年、妇女的桥梁和纽带，群团事业是党的事业的重要组成部分，玉溪师范学院文学院党委紧紧围绕“党建带群建，群建服务党建”工作思路，因事而化、因时而进、因势而新，采取“五抓五强五促”的工作措施，构建了党群“共联、共建、共享、共赢”工作格局，使党委成为推动以立德树人为中心的各项工作不断向前发展的有力保证。文学院党委获评云南省高校示范党委，学生第一党支部于获评全国高校第三批示范党支部。

（一）抓制度、强机制，促工作规范

一是健全沟通联系机制。建立局党委班子成员联系党支部、联系群团组织的“双联系”工作机制，每周通过党政工作例会听取和研究群团日常工作，每学期组织专题会推进群团工作的高质量发展不少于2次，学院党委分管副书记定期参加群团工作会议活动。将党建带群建工作纳入理论学习中心组学习。建立党员领导干部群团基层组织联系制度，深入践行作风革命效能革命，开展一线调研、一线办公，切实推动党建带群建工作。

二是健全工作落实机制。坚持落实党委领导责任，把党建带群建工作纳入年度党建工作部署，每年出台党建带群建工作要点、项目清单，对标对表抓工作落实落地。出台《党团共建工作制度》，明确共建目标要求、工作方式、管理方法，有效加强党支部与班级、社团的密切联系。

三是健全考核评价机制。推行党群工作联动考核，把党建带群建工作纳入局党委班子成员综合考核、党支部书记抓党建工作述职评议考核的重要内容，推动“群建不合格、党建不评优”要求落到实处。

（二）抓队伍、强阵地，促基础保障

一是强化人才保障。成立以党委副书记为负责人的流韵丹枫大学生思政工作室，专兼结合配齐配强群团干部队伍，共研共讨思政工作方法；坚持党对群团工作的领导，选派党员负责群团工作；注重在重大项目、基层一线、中心任务中培养锻炼群团干部，巩固拓展群团改革成果。文学院团委书记连芳于2022年被评为全国优秀共青团干部，2020年获省级教学大赛一等奖1项，主持省部级课题2项。文学院三名教师入选玉溪市团市委青年讲师团，并挂牌为玉溪市团市委实训基地，加强人才队伍的培养。开设青马工程系列团课，提升团学干部素养。

二是强化阵地保障。坚持党群“资源共享、信息共通、人员共用、阵地共建、活动共办”的原则，建设红塔书屋1个、设党建图书专柜，九畹影院1个、开展电影党（团）课，建设教师交流活动室、师生交流空间、社团活动室、师生小剧场等，活动平台不断完善。依托智慧党建、智慧团建、易班等平台，积极推进学院群团组织组织上网、工作上网、服务上网、活动上网。建设红塔书院、文学newway两个公众号，宣传党的政策，发布党群活动。

三是强化社会保障。指导群团组织与社会组织融合共建，与社区、企业党团组织开展共创共建，与玉溪市团市委、关工委、玉溪市龙城传媒签订共建协议，拓展党建阵地，常态化多形式开展联建活动，培养符合社会发展和时代需求的新型人才。

（三）抓落实、强引领，促融合发展

一是推进全国高校思想政治工作网建设。坚持把政治建设摆在首位，以党支部、团支部、工会、妇委会及青马工程学习小组为依托，通过个人自学、专题研讨、联学联建等多种方式，深入开展各类主题学习教育。在学习中注重将研读原著与讨论时事相结合、将思想学习与志愿服务相结合、将政治建设与专业学习相结合、将党员活动与团员活动相结合，开展了“冬奥故事中的中国精神”“新青年讲述二十大”微党课、“共读《大学之光》读书会”“诵读文化经典”“深入学习贯彻二十大精神”专题学习会等党群共建活动，在参与中、思辨中、体验中增强增强政治敏锐性和洞察力，不断提高政治站位和政治认同感。2021年以来，与团支部、学生社团联合举办共建活动30余场，拍摄制作了党群宣教视频40余个。《经典诵读》登录学习强国，创意朗诵作品《时代先声》获得云南省高校“礼敬中华优秀传统文化经典诵读”活动二等奖，并进社区、进企业演出，获评为全国总工会“诵读正能量”最佳表演作品。

二是推进“三全育人”机制优化。依托流韵丹枫大学生思政工作室平台，建立党员与群众作用全线贯通、全面覆盖、保障有力的工作模式，凝心聚力共同做好大学生思政工作。融合第一课堂与第二课堂，开展社团课程化改革，群团组织结合自身职责，主动融入中心工作。实践育人项目“边疆高校推普‘直过民族’助力脱贫攻坚的路径与实践”入选2020年云南省高校思想工作精品项目。在教育部语用司组织的中华诗词诵写讲比赛中成绩优秀，获全国二等奖1项，三等奖1项，省级获奖20余项。获校级课程思政立项4项，校级课程思政讲课比赛一等奖1项，三等奖3项，实现了群建品牌与业务工作双融双促双提升。

三是推进民生实事落地。扎实开展“我为群众办实事”实践活动，2020年至2023年，落细落实“我为群众做实事”320余项，提升了师生满意度和获得感。抗疫防疫期间，每个学期开学之际，组织党群志愿服务队，参与到防疫工作中。党团共建“冬日暖阳”考研助力品牌活动，从小事做起，把服务做到同学心中。每个寒暑假，开展“我为家乡做实事”社会实践活动，学生党员返乡参加边境抗疫、社区服务、创文创卫、乡村支教等志愿服务。

（四）抓创建、强品牌，促功能提升

一是以立德树人为目标，以“大思政”为路径，围绕青年学生的思想进步、能力提升、服务精神，着力打造“弦歌不辍”党史小课堂、“故事梯田”行走的思政课、“且共韶华”能力提升计划、“云聚微光”党员志愿服务四大党建品牌，推出一系列创新性党团共建活动，如“寻找身边的核心价值观视频拍摄”“小镜头中的民生幸福摄影展”“诵讲红色经典”“我为家乡做实事”等。活动重视与青年学子的需求相结合，与专业学习相结合，与社会实践和志愿服务相结合，引导学生在主动学习中增加学习的深度，在行走教育中扩宽视野的宽度，在能力提升中追求奋求的高度，在服务群众中感受情感的温度，将思政教育的知、情、意、行落到实处。

二是创建“四只耳朵”文明宣讲品牌。组建由教师、党员、共青团队组成的宣讲团，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，开展多种形式的群众性主题宣传教育活动相关要求，于2022-2023年两年获得云南省新文明实践志愿服务项目，2022年入选教育部乡村振兴推普实践团队，获评云南省大学生暑期“三下乡”优秀团队，入选中国青年志愿者“强国有我 ‘核’你一起”宣讲团，2023年入选全国大学生井冈山精神志愿宣讲团。以推普助力乡村振兴为主题的微宣讲《书同文 语同音 人同心 共筑中国梦》获2023年“云岭师生说”省级三等奖。

三是创建“七彩课堂”志愿服务品牌。为落实“双减”政策，做好教育服务，成立师生服务团，开展“七彩四点半”“七彩假期”等系列活动，开展形式丰富的教育服务，以教育振兴助力乡村振兴。“七彩四点半”于2022年入选共青团中央活动立项。

（五）抓作风、强技能，促工作实效

一是重师德树新风。将社会主义核心价值观建设、党风廉政建设与师德师风建设相结合，切实引领教职工、师范生增强教师职业荣誉感、弘扬传统美德、树立文明风尚。

二是比技能促提升。推动党建群建和业务深度融合，做到岗位尽责、岗位成才、岗位建功。2020年以来，5名教师入选玉溪市百千万人才计划，3名中青年教师被聘为玉溪青年讲师团成员，师生在省级以上教学及专业比赛中获奖40余人次。

三是比业务重实效。建立健全示范引领机制，引领党建和群建“两促进、两争先”，积极参与创先争优、榜样选树。近两年来，文学院荣获全国示范党支部1个、省级示范党委1个、全国活力团支部1个、省级优秀团支部 6个，全国大学生“自强之星”1人。