2022年4月25日，在五四青年节前夕，习近平总书记来到中国人民大学考察，习近平总书记曾说：“每年五四前后，这个时间我是留给青年人的，到年青人中间和青年学生相处，到学校看看。”4月25日上午，习近平总书记在中国人民大学先后走进思政课智慧教室、博物馆、图书馆，了解学校历史沿革、教学科研成果、文献古籍保护利用等情况，并主持召开了师生代表座谈会。

中国人民大学起源于1937年诞生于延安的陕北公学，从抗日烽火中一路走来，具有光荣的革命传统和红色基因，同时也是一所以人文社会科学为主的的综合性研究型全国重点大学，历来重视人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。

在先后考察参观了思政课智慧课堂教学、校史展和图书馆文献收藏后，习近平总书记来到世纪馆北大厅同中国人民大学师生代表座谈，在听取师生代表发言后，他强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。

习近平指出，高校是我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量。当前，坚持和发展中国特色社会主义理论和实践提出了大量亟待解决的新问题，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”、“人类向何处去”的时代之题。要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不断推进马克思主义中国化时代化。加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。哲学社会科学工作者要做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事、取得好成果。要发挥哲学社会科学在融通中外文化、增进文明交流中的独特作用，传播中国声音、中国理论、中国思想，让世界更好读懂中国，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

习近平强调，好的学校特色各不相同，但有一个共同特点，都有一支优秀教师队伍。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。

习近平总书记最后指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。

2022年5月4日，扬州大学社会发展学院学生第一党支部全体党员同志就习近平总书记在中国人民大学师生代表座谈会上的发言进行了线上集体学习，习近平总书记的中国人民大学之行在支部内引起热烈反响，支部党员纷纷发表自己的学习感悟：

百年前的五四运动时至今日依然能激荡起国人心中的波澜，激励着一代又一代青年无畏艰险，勇敢追逐心中的光明与梦想。新时代青年，总要越过高山与险滩，以理想为奋斗目标，不负信仰与热爱。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们既要多读有字之书，也多读无字之书，要勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。新时代是追梦者的时代，也是广大青年成就梦想的时代，更是我们拼搏的时代。

青年的我们既是追梦者，也是圆梦人。在弘扬五四精神、践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实，同人民一起奋斗，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，为祖国建设添砖加瓦。

一代人有一代人的使命，如何进一步完善马克思主义的中国化，让中国经验走向世界，是我们这一代人要面对的答卷，在学习习近平总书记在中国人民大学的发言后，社会发展学院学一党支部在未来也会继续引导、培养党员同志在社会主义建设新时代为中华民族伟大复兴做出自己的贡献！