个人介绍

厉骏恒，男，汉族，2002年10月生，中共党员，山东日照人，管理学院工商管理专业2021级本科学生。曾获国家奖学金、学校优秀学生及学院“十百千”社会实践优秀个人等荣誉。参与省级创新训练项目一项。获“外教社杯”英语词汇大赛全国三等奖，“外研社杯”英语阅读大赛省级铜奖，“外研社杯”英语演讲大赛校级特等奖等奖项。

有一句歌词曾这样唱道，“总有一天你会明白，实现的一切梦想，并非幸运突然造访，而是经年如愿以偿”。2021年夏天，我来到海大参加综招面试，临走时，望着梧桐大道上窸窣的绿叶，我在想，秋天我可以和海大再次相见吗？2021年秋天，我怀着激动的心情与海大再次见面，梧桐叶慢慢变黄，在师长、同侪的陪伴和激励下，我也和万千海之子一样，在山海之间书写着一段段平凡又热烈的故事……不妨用十二字串起这二载光阴，让我把故事讲给你听。

“尝试、探索”——不骛于虚声

初入海大园，在班主任和辅导员老师的悉心关怀下，加上管院的新生朋导政策，适应校园生活自然不是一件难事。但面对难度陡升的数学课和迅速转变的学习方式，我也在质疑自己，究竟有没有选对专业，究竟能不能继续坚持下去。终是时间给了我确定的答案。专业概览课上，在回答老师提出的问题时，我一语破的，回答到了核心的要点上，这短短的一瞬给了我非常大的激励与信念。之后，有早八课时，我总会提前半小时到教室温习知识，这个习惯我一直坚持到了现在；遇到课程难题时，和同学朋友相互交流讨论成了我的常态，一段时间后，彼此的草稿纸上总会留下各位“学习搭子”五颜六色的笔迹，两年下来，我也成了“费曼学习法”的忠实粉丝。随着时间的推移，我们慢慢接触到了专业的核心课程，在精巧的课程设计当中，我也逐渐感受到了专业知识的魅力，更坚定了学好专业的决心，《市场营销》的营销新观察、《人力资源管理》的同人公司运营、《战略管理》的行业分析报告……在这些专业核心课程中，我总能从老师的授课节奏和丰富的课程资源中感受到一缕缕扣人心弦的“灵气”，这不仅让我在课上频频点头，更给了我更多关于专业和人生的思考。

行而不辍，履践致远。在海大学习生活的两年里，我也将所学抑或是所思带到校园的每个角落。大一学年我参与了学院品牌赛事的组织工作，在工作中除了完成分内的任务，遇到不是任期内的问题，我也积极为选手沟通解决，并承担了赛事开幕式和总决赛主持人的角色。“时代各有不同，青春一脉相承”，在“十百千”计划中，我和其他团小组成员一同交流沟通，打磨、推进实践计划，最终获得“十佳团小组”集体荣誉；带着团小组实践的心得与收获，我作为青年团员代表参加了共青团中国海洋大学第十四次代表大会，传递广大青年团员的心声，见证学校共青团事业的蓬勃发展。依托社会实践导论课程，我们走进乐陵，在王双志村的调研中，我们小组与多位当地村民进行访谈交流，了解乐陵产业及人才发展现状及问题，并产出了50页的调研报告，为乡村振兴事业贡献自己的力量。一门门课程、一次次活动就好像一条条枕木，铺在了海大这段旅程的轨道上，铺就了人生中一段段晕短而味长的回忆。

“严谨、养成”——细心方得成

尽小者大，慎微者著。无论是在生活中还是学习上，我都是一个“细节控”。在生活中，我总能敏锐地看出大街小巷中各类公示语的小瑕疵；在小组作业中，我会关注到每一个小小的细节，无论是标点符号还是对齐留白，除了内容上的完整，我也会将版式上的小细节反复检查。在小组其他成员的眼里，我也许是一个嘴直心快的“事儿精”，但我相信长期以往对细节的把握和追求，终会让我们一起成长为更好的自己。在这样的要求和锻炼中，我也培养了自己严谨、细致的习惯。

关注细节的习惯也让我在三创赛中制作的幻灯片得到了团队的认可，并取得了不错的成绩。大二学年，在对专业知识有了更深刻的理解和把握之后，我作为核心成员进一步参与到了专业SRDP项目当中，基于对校园生活的敏锐捕捉，我为团队贡献选题，并主动参与到问卷设计、线下访谈调研、案例分析等环节，最终获省级立项。兼容并包，兴趣使然。我也积极参与各类学科赛事，并在各类比赛中取得了优异的成绩。在外研社杯、21世纪杯等英语演讲比赛中，我反复打磨稿件，用英语讲好中国故事，传递中国声音。在大一冬天的几个夜晚，我在映月湖旁的小亭子里顶着凛冽的寒风，一遍又一遍的练习稿件呈现状态，打磨台风，最终获得了全国复赛的一等奖。作为新时代的工商人，讲好自己的故事是我的兴趣，讲好中国企业的故事是我的责任。在讲好中国故事，向世界传递可信、可爱、可敬的中国形象的路上，我也会一直走下去。

“陪伴、同行”——赠你沿途灯

众智之所为，则无不成也。受益于学院的“朋辈导师”政策，我深深地感受到了“传承”的魅力与价值。不管是各类系统的使用还是各类课程的学法，在学长学姐的帮助下，初入海大园的我们才得以更好地适应大学生活。进入大二学年，我也选择成为了一名新生朋辈导师，成为了学弟学妹们的大朋友，赓续这段彼此陪伴、共同成长的友谊与责任，点亮一盏沿途的灯。

除了完成常规的朋导任务，我也在朋导工作中融入了自己的小巧思。在开学之初，我设计了一份新生指南，将衣食住行学等信息凝练在了一张纸上，直观清楚地解决了学弟学妹们的很多疑惑，同时在开学后我也制作了海大选课的幻灯片，并结合专业培养方案向他们分享选课方法。假期里，我也会将自己撰写的大英课文概要和一些手写复习材料分类整理发送给他们，帮助他们更好地学好课程、学到知识；用心总结的“新学期加油包”也帮助他们更好地衔接了上下学期生活和学习思维的转换。朋导的工作是连续的、生动的，在帮助学弟学妹们的过程中，我很开心他们能够有所收获，同时他们的小动态、新点子也给了我很多能量。

大三学年，我选择来到北京科技大学进行为期一学期的境内交换，从“浪漫樱海”到“钢铁脊梁”，在全新的授课方式和学习模式中，我不断迎接新的挑战，探索专业认知的边界，去寻找知识之间的关联和碰撞。每一棵破土的新芽，都带着穿透时光的倔强。从初入校园的小萌新到能够独当一面的海之子，每一段经历于我而言都是一份宝贵的财富。青春如朝日，如百卉萌动，带着拓展专业边界的信念和学习新知识的信心，我将继续奔跑，去寻找一个更广阔、更精彩的人生向度。