加强学生社区党工委建设

着力构建以党建为统领的“三全育人”工作模式

中国矿业大学

一年来，学校围绕立德树人根本任务,根据高校书记校长履职亮点项目实施方案，深入推动学生社区党工委建设，着力构建以党建为统领的“三全育人”工作模式，有温度、有深度、接地气、见实效的党建和思想教育工作新招实招不断涌现，干部、教师、专职思政干部深入学生、围绕学生、关照学生的力度不断加大，师生之间的思想“隔阂”与心理“疏离”等问题得以不断解决，党组织和党员的作用得以有效发挥，学生的方向感、归属感和认同感进一步增强。尤其是在疫情防控工作中，学生社区党工委经受了疫情的考验，在学生教育管理服务保障等方面发挥了巨大作用，有力促进了疫情防控和复学复课工作“双胜利”。

一、预期目标完成情况

一是组织架构延伸拓展，形成全覆盖工作网格。依据工作建设方案，秉持“学生在哪里，阵地就建在哪里”工作思路，建立起了“学生社区党工委—分党工委—楼宇工作组—楼小组”四级组织架构，在全校设置了7个分党工委、22个楼宇（学院）工作组、232个楼小组，构建了纵横交错、经纬交织的工作网格，初步形成了多方密切配合的育人“共同体”。

二是育人条件改善优化，形成多维度育人空间。实施生活化教育，实现教育生活化。在学生社区和宿舍楼内建立了联合辅导员工作室30个、党员工作站22个、图书角28处、读书茶座12个、自习教室25个、谈心谈话室20间、学生活动室19个、文化长廊22处；整合学校教务、住宿、第二课堂等9个信息系统数据，开发了手机端学生工作服务平台，集成日常管理、学习交流、办事服务等为一体的信息管理系统应用20个，构建起线上线下、经纬交织的多维度育人空间。

三是体制机制健全完善，形成系统化思政教育格局。完善规章制度，形成了多部门协同、各人员参与、线上线下融合的工作格局。党建工作在学生社区落地生根，党组织和党员形象在服务学生中进一步彰显；各类育人要素深度嵌入、高度融合，全国高校思想政治工作网教育的系统性、丰富性、时效性和针对性进一步增强；育人力量高度协同、主动贴近，形成“长辈引领+朋辈辅导”的融洽氛围，有效消除时间错位、空间阻隔和认知壁垒，全国高校思想政治工作网教育的亲和力进一步提升，形成了党建引领、要素聚合、距离贴近的“三位一体”全国高校思想政治工作网教育格局。

四是管理服务科学有效，形成高效能社区治理体系。学生社区党工委已经成为思想引导、学业指导、困难帮扶、安全稳定的坚强阵地，成为深入学生、了解学生、指导学生、服务学生的重要平台。在疫情防控工作中，学生社区党工委构建了“大数据+网格化+铁脚板”工作模式，实现了对学生信息的精准掌控、学生管理的网格覆盖、学生需要的全程服务。保障了包含湖北省（含武汉籍）学生在内的16批次、27000余名学生春季学期返校复课，返校复课率达93%，位居全国高校前列；举行了线下毕业典礼和开学典礼，让学生不留遗憾；认真细致做好学生信息摸排、动态跟踪、值班值守以及服务保障，学生返校后，未出现一起疫情健康事件。

二、推进举措及落实中形成的好经验、好做法

1.强化思想引领，推进育人要素一体化

积极推进学生党建、学生思政、文化建设、学风建设、精神文明、安全稳定等育人要素“六进社区”。一是学生党建进社区。全校4000多名学生党员全部进入楼小组，以宿舍楼学生党员工作站为单元，通过设立党员先锋示范岗、实行样板党支部“一带一”示范制、党员联系宿舍制、划片负责制等制度，带动广大同学比学业、比实践、比责任，争当青年先锋。围绕疫情防控，组建学生党员“突击队”、“红马甲服务队”，做好社区卫生监督、环境整改、餐饮秩序、口罩佩戴等工作。党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用得以有效发挥。二是学生思政进社区。结合抗疫斗争、全面建成小康社会、迎接建党100周年等实际，深入开展爱国主义教育、“四史”教育、勤俭节约教育、心理健康、大学生涯规划等，并将“社会主义核心价值观”“文明校园创建标准”等应知应会内容印制成口袋书、宣传板，加强学生引导，构筑起引领学生成长成才的“思想灯塔”。三是文化建设进社区。根据专业特点，在学生社区设置各具特色的文化门厅、文化墙、图书角、读书茶座、活动室等100余处，并将“四史”文化、学校优良传统和校园精神以文字、图片等方式进行宣传展示，推动“书香社区”建设，强化文化浸润，以文育人，以文化人。四是学风建设进社区。坚持以优良的党风引领优良学风，通过开展明星班集体巡讲、“学霸宿舍”评比，荣誉墙展示，开设“学霸讲堂”等方式强化学风建设，引导学生努力学习长才干，争做成才表率。五是文明风尚进社区。将“社会主义核心价值观”“文明校园创建标准”等内容印成口袋书、制成宣传板、张贴到宿舍内；组织学习《新时代公民道德建设实施纲要》，教育引导学生崇尚文明、自觉提高文明素养。六是安全稳定进社区。定期开展安全教育和安全检查，开发建设微学工信息管理系统，完善学生画像系统和工作记录模块，精准掌握行为反常、心理异常、学习困难、人际关系紧张等学生信息，及时预防和排查各类安全隐患。

2.生活社区赋能，推进管理服务一体化

深入践行“生活化教育、教育生活化”理念，聚焦学生学习生活就业，提升学生教育管理服务水平。一是积极打造生活化社区。整合各类资源，在学生社区设立答疑室、通宵自习室、书报亭、健身室、洗衣房等，构建了融学习、文化、休闲为一体的生活化社区。二是送服务进社区。深入开展“心理健康教育进社区”工作，每周固定到分党工委开展心理健康讲座、讲坛、沙龙等，送知识到社区、送教育到社区、送辅导方法到社区，并做好关注对象的跟踪服务及危机后支持性辅导。开展“就业指导服务进社区”，在疫情影响和就业形势严峻的情况下，开展招聘进社区、指导进宿舍、信息到个人等工作，助推毕业生就业，在就业形势严峻的形势下，我校2020届毕业生就业率达到92%。三是推动线上服务。开发社区网上服务系统，实现学生晚签到、晨午检、请销假、校园进出等线上申请，让数据多跑路，学生少跑腿。

3.践行一线规则，推动育人力量一体化

深入践行“一线规则”，推动领导干部、专家学者、研究生导师、专职思政干部、“五老人员”等深入学生社区党工委，教育引导学生更好成长成才，形成了“教授沙龙”“导师有约”“春晖工作站”等深受学生喜爱的工作品牌。深入开展大调研大走访活动，自疫情复课以来，全校领导干部、教师等各级力量累计参与8750人次，深入5820余次学生宿舍，与21280余名学生开展谈心谈话。坚持辅导员入住学生宿舍，设立30多个辅导员联合工作室，落实学工干部宿舍值班制度，76%的专职辅导员和全部的兼职辅导员进入学生社区办公，做到“门常开、灯常亮、人常在”，使师生交流更多、关系更近、感情更浓。

三、存在的困难问题及下一步工作考虑

我校学生社区党工委成立时间不久，在很多方面还需进一步完善，尤其是党建引领作用仍需强化，育人长效机制有待完善，各分党工委、楼小组工作协同有待加强等。下一步，学校认真落实立德树人根本任务，在突出党建特色，发挥党员作用；凝聚育人力量，强化思想引领；弘扬清风正气，激发学生正能量等方面下功夫，努力将我校学生社区党工委打造成具有中国特色、体现矿大风格的“中国式”书院，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。