一、活动背景及主题

“两学一做”常态化学习开展以来，过程装备与控制工程（简称“过控”）党支部组织全体党员先后学习了黄大年、钟扬、钱易等教育工作者的先进事迹，观看了中央电视台教师节晚会、中央电视台《大家》--中国工程院陈清如院士访谈节目，广大党员受到极大的教育和激励。

在专业建设方面，2017年12月，在工程教育认证协会相关会议上，过控专业正式通过认证，有效期6年。随后协会向专业传达了相关文件，反馈了认证专家组提出的问题，要求开展持续改进工作。支委会同专业负责人认真研究文件，决定充分利用本专业所有教师均为党员的有利条件，以党日活动为契机，引领党员教师们再接再厉，凝聚力量，认真做好工程教育认证持续改进工作。

活动主题：党员在工程教育认证持续改进中的作用。

二、设计思路

支委经过讨论，决定结合专业“工程教育认证持续改进”这一重点工作，开展主题为“党员在工程教育认证持续改进中的作用”的党日活动，总结各位党员学习“教育工作者系列模范事迹”的心得，探讨如何做新时代的“四个领路人”、“四有教师”，在课堂教学改革、课程建设、实践教学、创新训练指导等方面如何践行使命，切实在工程教育持续改进中发挥模范作用，为专业建设和人才培养做出贡献。

三、活动实施

1.准备工作：支委讨论，确定活动主题、活动时间、活动流程。

2.活动开展：2018年10月12日，支部在化工学院A105室开展了“党员在工程教育认证中的作用”的党日活动，活动由支部书记王启立主持。在国外访学的三位党员，两位通过视频进行了交流，一位通过书面方式，委托支委进行了汇报，其余党员全部参加，化工学院党委委员、联系领导武建军副院长参加了此次活动。

（1）支部书记王启立首先介绍了本次党日活动的背景、思路及具体开展要求；

（2）系副主任窦东阳传达了工程教育认证协会的反馈意见和持续改进要求；

（3）各位党员首先就学习教育战线模范事迹的心得进行交流，然后针对工程教育认证持续改进问题及要求，自己目前的教学工作等，从“四有教师”的角度，在思想认识、存在问题、改进措施、预期目标等方面，逐一进行了交流汇报，总结起来主要有以下几方面。

①王启立、闫小康、孙凤杰等表示，通过学习教育战线先进事迹，自己感触很深，使命感和责任感加强了。在专业认证通过后，自身存在一定程度的认证后遗症，对自己的要求有所放松，自我要求不严、惰性、依赖性等现象有所抬头，以“四有教师”、“四个引路人”的标准衡量，还需要全方位的提升自己。几位党员还逐一剖析了自己在思想上和工作中存在的具体问题。王启立针对自己承担的《过程流体机械》精品课程建设任务，剖析了存在的问题，提出了改进方向和措施。孙凤杰针对自己重教学、轻科研的问题进行了查摆，闫小康提出了自己在兼顾教学、科研和家庭方面存在的困难，寻求大家的建议和帮助。

②匡亚莉、章新喜等表示，通过认证工作的筹备和迎评，看到了支部和专业的年轻人快速成长，勇挑重担，在关键工作中得到了锻炼。作为老教师，不但要向教育战线上的老一辈楷模学习，也要学习身边年轻人的干劲，不能坐等退居二线，要老有所为，为专业进步和年轻人成长再继续努力。

③窦东阳、沈利民、朱荣涛等表示，通过学习同行前辈的光荣事迹，结合专业认证以来自己的体会，感触最深的是凝聚力增强了，以前或多或少存在“布置任务就干，没安排任务就不用管”的心态基本没有了，团队意识和奉献精神有了明显提升。几位党员还对自己在教学、指导本科生课外实践等方面存在的问题进行了自我批评，并寻求大家的建议和帮助。

④邓建军、王光辉等表示，自己科研出差多，有时会因此忽视了理论学习，对自己要求不严，认识不到位，理论素养还需要大力提升。同时针对所负责的仪表与控制类课程建设和教学改革，分析了现状、问题和改进方向。

⑤李海生、李小川等在国外访学的老师，也通过视频参加此次活动，他们结合在国外的研究和生活经历，表达了在异国他乡保持初心、心系专业、时刻关注学校和专业的心情。同时针对自己负责的专业人才队伍建设、本科生创新实践等重要问题进行了汇报。

（4）武建军副院长对本次党日活动进行总结点评，肯定了本次活动的积极意义，并结合党员们谈到的问题，从学校政策、学院支持等方面进行了解读，对专业发展和人才培养质量进行了分析和展望。

四、活动特色

1.将党建工作（如何做“四个引路人”、“四有教师”）与专业重点工作（工程教育认证持续改进）紧密结合，避免党建与业务两张皮，活动有载体，有落实，有成效。

2.将学习身边优秀党员、优秀楷模事迹（中央电视台《大家》栏目--我院陈清如院士访谈）与做好党员本职工作相结合，更好激励党员教师的责任感、使命感。

3.充分利用本专业党员率100%的优势，发挥了党建引领作用，真正做到了支部党员和专业教师全员、全过程参与党日活动及专业建设工作。

五、主要成效

1．党员对教师的责任感和使命感有更进一步的认识。

在专业认证顺利通过后，部分教师仍然沉浸在喜悦中，存在不同程度的松懈心理。通过此次活动，大家明确认识到工程教育认证只是促进教育规范化的方式之一，教师的使命是培养大批符合国家建设和市场需要的人才，需要在自己的本职工作中持续的改进和完善，不忘教育工作者的初心，做好“四个引路人”、“四个教师”，才能体现自己的人生价值和社会价值。

2．支部对党员的关怀、专业凝聚力进一步体现。

多位党员在本次党日活动中，主动谈及自己在以往工作中的困惑及难处（包括平时一些不愿谈及的话题），开展了自我剖析，诚恳请求组织和同事给予批评指正和帮助指导。大家真诚相待，积极建议，收获颇多，多位党员感慨这样的活动既帮助了个人，又消除了隔阂和误会，凝聚了人心。

3．专业认证持续改进工作进展顺利，党建对专业的政治引领和支撑作用进一步突出。

本次党日活动，无论是从专业及支部角度，还是从党员教师个人角度，都从讲政治的高度，总结和剖析了现阶段集体及教师个人在专业建设和人才培养方面的成绩和不足，对专业建设、人才培养和教师个人素质提升的下一步改进有重要作用，体现了党建工作对专业建设的政治引领作用。同时，专业认证持续改进工作进展顺利，相关问题正在持续整改，阶段持续改进报告也已提交，充分体现了党建工作对专业工作的强大支撑作用。