2023年4月份，主题教育启动，既对测绘工程系党支部建设提出了更高标准，也为促进基层党建与业务融合提供了机遇。如何通过主题教育进一步提升测绘系的教学科研事业，是这段时间以来支部工作的重中之重。两个月以来，我们支部努力把事业转型发展的危机感转化为提升能力素质的责任感和推动工作落实的紧迫感，传承“围绕中心抓党建，抓好党建促发展，发展成果验党建”的优良传统，牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，有序组织理论学习，扎实推进问题梳理，深入探索发展思路，以主题教育成果推动各方面工作开展。

一 抓好理论学习，加强党员教师的思想理论武装

支部采用集中会议、专题讨论、自主学习、参观交流等多种形式，组织党员深入学习《习近平著作选读》等指定书目。通过读原著学原文悟原理，深刻理解“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”三个教育根本问题，引导党员教师牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。专题学习了党的二十大报告关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的篇目以及习近平总书记在中国科学院和中国工程院院士大会上的重要讲话精神，深刻领悟教育、科技、人才三者内在关系，深入认识推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进课程、进教材、进培训的重大意义。

二 抓好调查研究，找准制约发展的瓶颈问题

支部充分利用理论学习、主题党课、专题调研以及毕业生座谈会等时机，全面分析党建与业务工作融合的难点，梳理形成“党员到支委到支部”以及“课程到专业到学科”的双线问题清单。主要有：

在基层支部战斗堡垒建设层面，体现在如何发挥支委头雁和党员先锋模范作用，树立“信仰坚定、勤政务实、敢于担当”的支委班子和党员队伍形象，建立健全支部工作机制，将党建与事业充分融合。

在深入践行立德树人层面，体现在如何深化“三全”育人，全面落实课程思政，建立立德树人长效机制，实现为党育人、为国育才的目标。

在争创世界一流学科专业层面，受人工智能、大数据为代表的第四次工业革命和985测绘高校强势冲击，传统测绘学科体现在人才培养模式及学科方向亟待转型升级问题。

三 抓好问题整改，以主题教育成果推动事业发展

具体体现在：

（一）是加强理论学习，提高政治站位，以服务专业建设和学科建设为目标，铸牢基层支部战斗堡垒。支部充分发挥双带头人“关键少数”头雁作用，以党员老教师为带领，进一步做好面向青年教师的“传、帮、带”工作；建立骨干党员教师工作组，依据教师专业与特长，成立学科评估、专业认证和党建工作分包责任制，确保各项工作具体到岗、量化到点、落实到人，逐步形成了“党员有担当，人人做贡献”的工作局面，凝心聚力、群策群力的干事创业氛围日趋浓厚。

（二）是坚持立德树人根本任务，全面落实课程思政建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。主题教育开展以来，支部一方面着力推动课程思政育人守正创新，形成了以专业课教师为“主力军”、以专业课教学为“主战场”、 以专业课课堂为“主渠道”，“门门有思政、人人讲思政”的三全育人格局。另一方面为课程思政引入源头活水，将党的二十大精神融入珠峰测量、北斗导航、港珠澳大桥等典型大国工程测量案例，深入挖掘矿山测量校史和校友事迹思政元素，提高国家版图意识，强化工匠精神和价值引领，培养学生将个人发展融入国家前途命运，树立科技报国、强国有我的使命感责任感。

（三）是完善人才培养路径，推动传统矿山测量向智能测绘新工科转型升级，积极应对第四次工业革命的强势冲击。

在主题教育推动下，支部积极组织老中青教师深入探讨学科专业转型方向，多次奔赴国内外行业标杆单位开展调研，凝练出“保持特色、强化基础、向外拓展”的错位竞争、差异发展战略；以坚持打造具有矿业特色的现代测绘工程学科的发展目标为导向，反复打磨新版培养方案，通过开展“本土国际化、导师团队化、平台智能化、学生中心化、课程体系新”的“四化一新”人才培养改革，引入无人机、激光雷达、北斗导航等新型智能测绘技术应用，实现了从基础数据采集型向空间信息应用和服务型转变，不断提升测绘类拔尖创新人才自主培养能力。

测绘学科始终践行“四个面向”，助力于国家重大战略需求及区域转型发展。比如，卫星导航研究团队依托教育部111引智基地，攻克了北斗卫星精密定轨等多项技术难题，在南非建成了首个北斗站网，入选为中非国际科技合作典范；2023年2月22日内蒙古阿拉善盟露天矿坍塌事故发生后，国土环境与灾害监测团队第一时间拿出灾区遥感形变分析结果，第一时间向应急管理部提交技术建议，第一时间向灾区现场派出专家工作组，为事故溯源调查提供了重要的技术支持。7月23日“矿大南湖号”遥感雷达卫星在太原卫星发射中心发射成功，它标志着“智慧矿山星链计划”的成功启动，这一系列的成果充分展现了矿大人接续奋斗，把论文写在中国大地上的使命担当。

测绘工程系党支部将继续以主题教育为契机，坚持支部党建与业务工作两手抓、两融合、两促进，踔厉奋发、勇毅前行，继续谱写新时代新征程为党育人、为国育才新篇章。