支部简介:
中国石油大学(华东)测井重点实验室研究生第一党支部成立于2011年3月,指导教师党员4名,其中教授3名。党支部始终牢记石油人的责任和使命,紧紧将支部的建设与国家战略发展、人才培养要求紧密结合,探索出“三有三型”纵向学生党支部建设模式,达到“学习型、服务型、创新型”党支部建设目标。工作中总结形成“分享任务”工作法、“WMSY”计划等工作经验,打造“微党课”等形式多样的品牌教育活动,搭建学生党员社会服务平台,在服务石油行业、社会发展中促进研究生学习科研,实现支部党建、科研双提升。2018年入选高校首批“百个研究生样板党支部”创建项目,先后荣获全国高校“两学一做”支部风采展示活动特色工作案例、校“研究生示范党支部”“先进学生党支部”等荣誉称号。
特色工作案例
扎根石油行业,建设“三有三型”党支部
——中国石油大学(华东)测井重点实验室研究生第一党支部工作案例
案例简介:
中国石油大学(华东)测井重点实验室研究生第一党支部依托省部级重点实验室、导师课题组成立,基于一流学科建设及能源特色高校优势,扎根石油行业开展“有章法、有传承、有特色”的“三有”党支部建设,发挥教师党建、科研“双带头”人作用,构建党建事务、师道传承、人才培养、科研攻关一体同向的纵向党支部,探索出“三有三型”纵向学生党支部建设模式,达到“学习型、服务型、创新型”党支部建设目标。工作中总结形成了“分享任务”工作法、“WMSY”计划、“一加二”支委班子建设模式等工作经验,使不同年级党员之间在党性修养、学术科研、职业发展等方面的优秀经验和党支部优秀工作方法得以传承,实现全体党员党建、科研双提升。
一、背景与起因
《中国共产党支部工作条例(试行)》中强调高校党支部要重点加强全国高校思想政治工作网引领,筑牢学生理想信念根基。研究生党支部存在研究生科研任务繁重、党员教育单向被动、党员参与组织生活积极性不高等问题,测井重点实验室研究生第一党支部近几年探索出建设“三有三型”纵向学生党支部的工作模式,解决实际工作中问题,围绕“立德树人”中心工作,为培养能源行业德才兼备的创新拔尖人才提供有力保障。
二、实施过程
1、规范支部建设,做有章法的党支部
(1)采用“分享任务”工作法,化被动教育为主动学习。党支部成员轮流策划“微党课”,打造“微党课”品牌教育活动,每月一个主题,每次一名讲师轮流授课,增强学习效果。提出“轮班制”的工作制度,每月安排一名非委员党员协助支委会策划、开展组织生活,提高党员们参与工作的积极性,促进党员成长。
(2)开展“WMSY”计划,促进支部交流学习。党员每周一次自主学习,每月一次主题党日活动,每学期开展一次师生双联共建活动,每年召开一次组织生活会,自主学习与组织生活相结合,增强学习的针对性和计划性。
(3)抓好时间节点,强化思想建设。坚持“抓节点、勤反思、重实效”,与指导教师双联共建,先后开展“学习两会精神”、“聚焦十九大”、“改革开放40周年”、“开学第一课——做合格党员”等主题教育活动70余次。教师们分享个人入党后的学习、工作经历,以自身例子引导支部党员做有责任有担当、理想信念坚定的合格党员。
(4)利用学习强国、灯塔党建在线等丰富的教育载体,采取线上线下相结合的教育方式,提高思想建设实效性。党支部发起“三十天打卡三十讲”活动,分享微党课PPT及个人学习笔记,塑造良好严肃的学习氛围。
2、发挥纵向优势,做有传承的党支部
发挥指导教师党建、科研“双带头人”作用,构建党建事务、师道传承、人才培养、科研攻关一体同向的支部。
(1)传承石油勘探精神。在指导教师的带领下,党支部成员走访探望楚泽涵、黄隆基等为测井行业做出过巨大贡献的退休老党员,学习老一辈“测井人”以国家需要为己任,扎实科研、顽强拼搏的精神;收集老教师党员的先进事迹和珍贵资料,整理优秀测井名师录,举办纪念王曰才先生、张庚骥先生大型图文展,引导广大学生学习测井先辈在艰苦时期扎实科研、惟真惟实、追求卓越的石大精神。
(2)传承党建经验。采取“一加二”支委班子建设模式,即支部委员分别由高低年级党员搭配担任,老成员带新成员开展党建工作,在工作中传承经验,积累总结优秀做法。
(3)传承成长与科研经验。发挥纵向党支部阶梯格局优势,党支部有3名党龄超过15年的教师党员作为指导老师,带领学生党员在学习、科研、实践中发挥先锋模范作用,带动实现全体成员思想理论、科研能力的双提升。自成立以来,38名毕业生党员中,有34名同志活跃于石油行业与石油类高校,在石油工业建设中发光发热。
3、扎根石油行业,做有特色的党支部
作为石油类高校学生党支部,依托一流学科建设及能源特色高校优势,扎根于石油行业这片沃土开展特色实践教育。
(1)在企业实践中服务石油工业发展。在指导教师的带领下,党支部成员赴中石油、中石化等相关企业和科研院所开展生产实践、学术交流、科研攻关百余次;组建博士团赴西安中石油测井公司、重庆中石油测井西南分公司开展科研交流,协助油田企业解决生产难题,在实践中提升科研实力,服务国家石油战略。
(2)搭建学生党员服务平台,扎根校园,为学生提供咨询服务。与学校图书馆第四党支部共建,定期开展学科服务,引导同学们在科研中充分利用图书馆提供的各种资源。参与筹备“地球•资源”全国博士生学术论坛,协助学校举办测井信息处理与应用国际学术研讨会以及2019年全国大学生测井技能大赛,为学校发展贡献力量。
(3)在志愿服务中奉献社会。党支部成员先后到贵州山区和四川贫困地区开展义务支教活动,并长期资助贵州侗族女孩吴XX,指导教师邓少贵教授主动出邮费,号召支部成员积极搜集闲置的衣物和文具寄往贵州山区。组织参与黄岛地区的环保活动,多次组织“环保+宣传”的公益活动,在服务中增强支部凝聚力、提升党员意识。
三、工作成效
党支部依托优势平台,扎根石油行业,传承勘探精神,按照“三有三型”党支部工作模式,教师党员带领学生党员在学习、科研、实践中发挥先锋模范作用,带动实现全体成员思想理论、科研能力的双提升。党支部近几年承担国家自然科学基金、国家科技重大专项、国家重大科学仪器设备开发专项等国家及省部级纵向课题40余项,企业委托项目100多项;党支部成员作为第一或第二作者共发表核心及以上期刊论文270余篇;出国参加高水平学术会议24人次;获批专利申请60余项;20余人次获得国家、省级及校级奖励。
四、经验启示
依托课题组、学科方向设置党支部,加强师生党支部互联共建,可以充分发挥教师党员党建、科研双带人作用,有利于学生党支部建设。扎根高校、扎根石油行业特色,传承石油勘探精神,培养勘探尖兵,围绕中心任务开展工作是党支部建设的根本,今后仍然需要加强教师对学生支部的指导,调动学生党员主观能动性,围绕立德树人中心任务,建设“三有三型”党支部,加强党建育人工作。
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