为进一步规范教学管理，提高教学质量，根据学校通知要求，石油工程学院于第9-10周集中开展了期中教学检查工作。组织各教学系、实验中心、课程群进行集中自查，学院团委进行学生上课情况考查，分别召开教师代表、学生代表、教学管理人员三个层面座谈会。在常规教学检查的基础上，重点检查教风、学风与考风、学分制改革、学院重点工作落实情况。

基本教学组织运行方面，持续推进学院三个教学系10大课程群的建设等工作。实施系主任、教学主任、教学督导检查责任制。院系领导、督导员和青年教师的指导教师深入课堂听课、指导，提高教学质量。本学期已组织基层教学组织活动20次，涉及课程教学研讨、课程建设、专业认证、青年教师培养等方面内容。

学风建设方面，提高学生自我管理能力，开展学风建设质量提高工程。制定实施了《石油工程学院学风建设实施方案》，各年级辅导员进行了上课情况考察、集中听课，了解课堂教与学的效果，通过年级大会、班会等形式开展期中考试总结分析、优秀学子经验分享、考试诚信教育等学风建设活动。

教学改革研究方面，全力推进课程强化建设工作，扎实开展研究型教学模式研究，积极探索全英语课程建设以及大学生创新创业的新模式新方法。本学期主持承担各类教改项目25项，涉及实践教学体系改造升级、卓越计划2.0人才培养模式改革、课程建设与教学方法改革、创新创业教育等内容。陈德春教授负责的“石油工程优势特色专业新工科建设改造升级路径探索与实践”项目入选山东省本科教改项目拟立项名单。《石油工业概论》正在申报国家级精品在线课程。11门课程入选山东省高等学校在线开放课程平台首批课程上线推荐名单。

青年教师培养方面，助推青年教师过教学关，有针对性地培养全英语师资队伍，确保青年教师培养质量。举办2018年青年教师教学比赛与观摩指导，本学期付光明、樊冬艳老师已通过校青年教师教学比赛初赛，成功进入复赛。

此外，持续推进本学期重点工作。对标工程认证和教学评估，持续改进三个专业的课程体系和教学内容；在2015级卓越班进行试点，开展石油工程综合设计改革；进行专业实习模式改革，构建“智力型”新工科专业实践教学体系；筹备船舶与海洋工程专业认证工作；赴清华大学、中国石油大学（北京）开展ABET认证相应调研和规划工作等。

学院将结合“新工科”建设背景，不断深化“双一流”建设内涵，规范教学秩序，增强育人实效，提升本科教学工作质量。