为了进一步了解学生学习、生活和思想动态，让家长更全面地掌握学校、学院和学生情况，收集家长对思政育人的意见和建议，提升家校育人合力，石油工程学院立足“三全育人”工作开展，让家访工作“量体裁衣”。

解决多样问题，家访工作“面料足”。学生工作千头万绪，学生成长问题多样，根据学校党委学生工作部（处）要求和学院统一部署，石油工程学院家访工作力求解决问题多样化、目标范围广泛性，争取一次家访覆盖更多需要关注和了解的学生，分年级、分专业制定重点家访目标及家访方案，学院6名辅导员在寒假期间赴河南、天津、吉林、新疆、山东等5省市的7个地区，对针对学业困难学生、家庭经济困难学生、成长困惑学生、优秀学生及少数民族学生开展了8人次家访工作。

注重思想引领，家访工作“版型正”。家访工作本质也是全国高校思想政治工作网教育工作的一部分，因此学院学生工作者在家访过程中注重思想引导与价值观养成，同时也尽量配合家庭教育及家风建设，在深入了解学生成长环境的基础上掌握学生特点，“追根溯源”寻找工作突破口。2015级辅导员王静赴河南濮阳中原油田家访时以校风校训为依托，加强石油精神教育引领，提升学生家国情怀、能源情结。兼职辅导员赛福拉赴新疆阜康准东石油基地对我院两位少数民族同学进行了家访，向学生家长介绍学校资助政策以及学校在关心学生的思想、学习、生活等方面的工作，鼓励学生主动学习党的方针政策、文件，自觉提高思想觉悟，早日成为优秀人才。

强化家校合力，家访工作“样式新”。充分利用新媒体手段开展线上家访，2018级辅导员李敬皎每月准时出现在“网上家长会”，答疑解惑、互通有无；本次寒假学院专门召开山东青岛、山东潍坊区域家长会，凝聚育人力量；研究生辅导员电话家访、传统“致家长的一封信”为家访工作提供有效支撑。多样化家访形式，既有面对面，又有键对键，缩短的是家长与学生工作者心对心的距离，家长对学校、学院、学生的了解更加及时，问题反馈更加深入，合力育人效果明显。

下一步，学院将继续加大家访工作力度，力求家访工作覆盖更多省市地区，增加区域家长会及线上交流频次，让家访工作“号码全”，不断提升“三全育人”实效，营造“双一流”建设的良好育人氛围。