黄丽萍，财务会计学院副院长，投资与理财专业带头人，近5年主持、参与省厅级以上课题15项，荣获浙江省教学微课大赛二等奖，指导学生荣获浙江省大学生统计大赛一等奖、浙江省“挑战杯”创业大赛二等奖、浙江省投资与理财大赛二等奖。始终严格要求自己，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，带头贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以坚定的理想信念在工作中尽心尽职，处处起到带头模范的作用。

（一）坚持教学一线17年，历任7个班级班主任

始终把“立德树人”贯穿教育始终，正己为范，言传身教，先后讲授《会计基础》、《财务管理实务》、《财务报表分析》、《个人理财规划实务》、《证券投资实务》课程，教学评价连续优秀，教学风格独树一帜，深受学生喜爱。将思想道德教育、文化教育、职业教育融于班主任工作，担任了会计20042、20043，会计201910，投理20071，投理20131，投理20181，投理193。在2019年高职扩招阶段，积极组织第一届扩招班级招生组建工作，生源面向农民工、下岗失业人员、新型职业农民、退役军人四类人，来自河南、四川、山东、江西、安徽、甘肃、辽宁和浙江八个省的32名学生，其中还有16人在泰国工作。生源复杂，专业背景层次不齐，给班级管理带来很大难度。在经过充分的班情分析后，采取多维度的管理方式，主要借助线上工具开展班级活动，做到学校每一个通知能到每一位学生，督促每一位学生跟进学习，并且根据学生的学习进度做好沟通协调，帮助扩招班学生尽快适应大学学习，提高自我管理和自我约束能力。

（二）引领投资与理财专业转型发展

敏锐捕捉大数据、人工智能、移动互联等新兴数字科技给行业带来的颠覆性改变，传统的培养投资类人才的模式已不能适应行业的变化，需要培养大量兼具金融业务、信息处理技术和营销管理技能，掌握新技术新技能的复合型投资类人才，从2017年开始探索一条适应新技术发展的专业转型路径。

1. 融合金融科技，模块化开设方向类课程

基于新的金融业态模式，聚焦行业发展，构建了基于以金融产业链为主线的课程体系逻辑，开发了以培养投资工具的应用与开发、理财产品设计为核心能力的互联网+投资模块；开设了以培养会计核算、财税数据处理能力为核心的互联网+会计模块；增设了以培养风险防控、金融产品营销能力为核心的互联网+金融模块；突出了以培养团队合作、沟通交流能力为核心的职业素养模块。

2.打造“金融数据分析”技术服务型教学团队

与杭州恒生聚源信息技术有限公司在校内共同发起成立“恒生聚源金融财税数据工厂”，将金融数据生产业务引入校园，完成宏观、行业、上市企业以及金融产品相关数据采集、数据清洗基础业务。在校企合作基础上，推动《金融数据分析》课程及教学资源开发，完成金融数据分析人才岗位能力分析，共同打造“金融数据分析”教学团队，开发金融数据生产业务流程标准，实现技术标准有效输出。

3. 建成量化投研与财富管理两大数字化实践中心

量化投研中心：2019年4月，与10家券商共同发起在校内挂牌“量化投研中心”，积极推进量化投研技术在高职投资专业教学中的普及与运用，现有实践平台包含了量化投资技术和程序交易50个投资模型，可进行套利策略设计、投资方案实施、风险分析、市场预测等。

财富管理中心：与同花顺数据公司建成了包含股票、外汇、基金为一体的多产品模拟交易实践平台，开发了个人、家庭理财规划教学平台，形成了信息采集、风险评估、财务分析、资产配置等为一体的财富管理实践中心。

（三）疫情防控期发挥信息化教学优势“停课不停教”

在新型冠状病毒感染肺炎疫情爆发初期，第一时间组织成立了疫情防控工作领导小组，全面部署防疫期间各项工作，统筹课程开设、教学安排工作，确保了防疫工作无漏洞，教学工作不耽误。在2020年上半年疫情突发期间，开课涉及40个班级、1845名学生、42位任课教师，专门成立了17个课程组，由课程组组长负责本课程教学安排，充分运用1+X智能财税职业技能等级证书线上数字课程与教学平台、智能财税管理系统和电子政务仿真系统、智慧职教、省在线开放课程平台、大学慕课、蓝墨云班课、超星直播、QQ网络平台、钉钉直播等多平台开展网络教学，视频学习与直播讲解相互结合，确保了教学正常开展，课堂不落下任何1名学生。

（四）推动财会学院国际合作新进程

2019年6-9月赴泰国罗勇工业园开展三个月访工项目，基于校企共建中策橡胶泰国 “一带一路”语言职业培训中心，推进以泰国员工职业能力培训为核心的项目开展，以线上教学为主，线下教学为辅，对一线泰国员工进行职业能力培训，共培训10000人次。完成了第二批培训课程资源建设工作，完成了90个关于企业生产及管理流程的培训视频制作。并在二段扩招中，招收了中策橡胶泰国16名学生，组建中策泰国班。