2019年11月13日，纺织工程系教工党支部组织学习讨论了陈立群同志的先进事迹，以下是部分教师党员的感悟分享。

马雷雷：

陈立群是原浙江省杭州学军中学校长，退休后婉拒民办学校高薪聘请，远赴黔东南地区义务支教，支教期间翻山越岭、走寨访户，家访并资助100多户苗族贫困家庭。足迹遍布台江县所有乡镇，用文举带动更多人开展支教助学。作为一名青年教师，陈立群同志是我们学习的榜样，前行的指路明灯。

总书记给“好老师”立了四条标准：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，陈立群是在优先发展教育、建设教育强国实践中涌现的教书育人楷模，是新时代“四有”好老师的杰出代表，我们要学习他崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。

金肖克：

陈立群老师，从教近40年，担任中学校长34年，2016年8月从浙江省杭州学军中学退休后，拒绝民办学校高薪聘请，自愿来到台江支教，扎根脱贫攻坚一线。

陈立群同志初到台江县民族中学时，学校基础设施差、教育质量差、精神面貌差。他改善教学条件、严格教学纪律、培养师资队伍，加强教学管理、倡导宏志教育、提振学生志气，在他的带领下，台江县民族中学教学水平有了质的飞跃。

陈立群同志支教台江的期间，不仅分文不取，还利用自己获得的国务院特殊津贴和杭州市杰出人才奖奖金设立“台江县民族中学陈立群奖教金”，家访并资助100多个贫困学生家庭：他在全省各地义务作报告开讲座60余场，接收台江县中小学校长跟班学习，培训师资逾万人。

扶贫先扶志，扶贫必扶智。陈立群不忘初心，始终用真心、动真情搞教育，承担起了一名教育工作者的光荣使命。当前，我国扶贫攻坚工作进入了攻城拔寨的冲刺期，习近平总书记多次强调东西部扶贫协作的重要性，要求加强在教育、文化等领域的扶贫合作，在扶贫攻坚的战场上，我们需要像陈立群一样有情怀、有经验的教育专家，也需要更多甘于扎根西部艰苦环境中工作的青年教师力量。我们自己也要学习他艰苦奋斗、苦干实干的可贵担当，学习他扎根基层、甘于奉献的崇高精神。

赵连英：

在我们杭州，同样也有非常了不起的时代楷模，“最美浙江人”陈立群从杭州学军中学校长岗位退休后，远赴贵州省黔东南贫困地区义务支教，投身教育扶贫事业，任贵州省台江县民族中学校长，支教3年多来培养出一支优秀教师队伍，使学校办学质量大幅跃升，筑起了教育扶贫的希望之路。他不忘初心、至诚为民的坚定信念。陈立群同志仁爱扎根苗乡、义务支教，主动延长支教时间，时刻激励自己为贫困地区的教育事业多做贡献。他放弃退休后的安逸生活，拒绝多家民办中学的高薪聘请，远赴国家扶贫开发重点私的县台江县开展教育扶贫，翻山越岭、走寨访户，足迹遍布台江县所有乡镇，用心用情教导台江的孩子，不计名利、不求功德、只为心愿。学习陈立群同志，就要像他一样志存高远，将个人小我融入国家发展，把群众的企盼作为自己的行动指南，始终保持坚定的信念和饱满的热情，在服务人民之中升华人生价值。他大爱无私、甘于奉献的高尚品格。陈立群同志年过花甲依然战斗在教育工作第一线，义务支教分文不取，只为推进教育脱贫攻坚，用爱与责任的教育阻断贫困代际传递。他家访并资助100多户苗族贫困家庭。点亮贫困家庭孩子求学的希望，很多苗族学生唤他“校长爸爸”。他用自己享受的国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人才奖奖金设立“台江县民族中学陈立群奖教金”，嘉奖教学成绩突出的教师。负重担当，敢于直面挑战，善于解决问题，以永不懈怠的奋斗姿态攻坚克难。

作为一名教师党员，肩负着教知识培养人的重任，要用身边的典型强化示范引领，激励自己、鞭策自己，在忙碌的工作之间要多挤时间加强学习，以更加饱满的工作热情，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，努力做好各项工作，为推进“八八战略”再深化、改革开放再出发，奋力谱写新时代中国特色社会主义浙江篇章发挥自己的一份力量。

冯建勇：

要向陈立群同志学习，就是要学习他不忘初心、至诚为民的坚定信念。陈立群同志扎著根苗乡、义务支教，主动延长支教时间，时刻激励自己为贫困地区的教育事业多做贡献。他放弃退休后的安逸生活，拒绝多家民办学的高薪聘请，远赴国家扶贫开发重点县台，办实事，勤政为民。