吕迎春指出，学校基层党组织能否持续发挥出战斗堡垒作用成为推动学校高质量发展的关键，要激发支部书记这些“关键少数”的作用。对于今后基层党组织的党建工作，吕迎春提出了三点希望和要求：一是用心用情，打造“标准化”党建样板支部；二是善谋善为，激发“品牌化”党建双创活力；三是融合融入，赋能“融合化”高质量新发展。希望各支部进一步增强“学在前”的政治意识、“干在前”的使命意识、“走在前”的责任意识，再接再厉，再创佳绩，早日建成全国、全省样板支部。

全国党建工作样板支部、浙江省高校“双带头人”教师党支部书记工作室、浙江师范大学人文学院汉语言文字学教师党支部负责人以“支部书记‘双带头人’工作模式探索与实践”为主题，围绕“明确、准确、精确、正确”交流“双带头人”工作模式，一是明确把握党支部规范化建设的根基作用，二是准确理解党支部书记“双带头人”的深刻内涵，三是精确找准“党建+业务”相融互促的的融合点，四是正确掌握“党建+业务”双带动的工作方法。

全国党建工作样板支部、浙江省高校“双带头人”教师党支部书记工作室、数学科学学院基础与离散数学教师党支部负责人围绕“坚持党建领航——人才培养与学科建设齐头并进”进行分享，她认为，党建工作的核心是抓住五大要素“人员队伍、规划部署、学习形式、奉献精神、党员发展”赋能业务水平，实现专业建设取得新成效、教学改革迈出新步伐、平台程度得到新提高、学科发展实现新进步、人才培养达到新水平。

全国首批党建工作样板支部、第二批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、化学与材料科学学院无机化学教师党支部负责人从“聚焦党建基础、着眼队伍发展、潜心科学研究、搭建交流平台、助力人才培养”讲起，分享了自身的学习和科研经历，她认为，育人先育己，立德先立人，通过建立学生的信心、培养学生科研兴趣和提高学生学习能力，用责任心、耐心、细心和张弛有度的奖惩做好育人工作。

党建工作坊在深入贯彻落实党的二十大精神，推进主题教育走深走实背景下开展，旨在树立大抓基层的导向，深入推进基层党组织建设，畅通贯彻落实决策部署的“最后一公里”。接下来，将结合形势任务需要，每期确定一个活动主题，定期开展学习、交流及实践活动，促进基层党建工作质量不断提升，助力“师大红”根基更牢、底色更亮、成色更足。