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三全育人 | 全员全时全域,三全育人他们全力以赴

发布时间:2020-09-09 17:09:56

安吉校区全面落实“立德树人”根本任务, 以“两山”理念为引领,强化协同融合,全面统筹育人资源,构建一体化育人模式,打造具有校区特色的服务育人品牌。

一、党建引领,新思政观指导,协同育人有力度

坚持党建引领,发挥党组织协同育人的组织优势,用新思政观指导联动,配齐建强育人队伍,挖掘各群体、各岗位的育人元素。

融教学、学生管理、后勤服务于一体,推出“亲情+管家”管理服务模式,实现校区内协同;书院与二级学院协同,书院专职思政导师与二级学院学业导师融合,形成“双院双导”育人合力,实现两校区协同;开展校地合作,聘请地方知名企业家、艺术家等担任书院院长、书院导师,建立地方劳动实践教育基地,实现校地协同。

多方联动,育人效果进一步提升,“服务育人”落实到工作的各个环节,落实到每一名教职员工,营造了“全员参与、协同互联、成果共享”的育人氛围。

二、同向同行,“亲情+管家”关爱,服务育人有温度

校区积极探索服务育人路径,打造“亲情+管家”服务育人模式,强化服务理念、服务意识培育和育人文化、育人场景打造,提升服务品质,挖掘育人内涵,服务与育人同向同行,实现“服务承载育人、育人寓于服务”目标,突出“亲情”“暖心”,构建“诚信、友善、阳光、绿色、智慧、安全”的亲情家园。


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    学校党委高度重视“三全育人”综合改革工作,通过广泛调研、专题讨论等形式,于6月印发了相关文件。
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