一、前言

学生党支部是高校党建工作的重要支撑点，在高校中发挥着基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。2020年，周口师范学院计算机科学与技术学院学生第一党支部守正创新，探索实施学生党支部建设“1222”模式。

“1”是形成1位学院领导联系指导支部工作制度；“2”是配备2名教师党员分别担任支部书记、组织委员；“2”是抓好“强化党员身份”、“理论知识学习”2个切入点，夯实学生党支部建设基础；“2”是用好“示范引领作用”、“组织归属感”2个支撑点，切实提升党支部的战斗堡垒作用。“1222”建设模式注重打基础、强规范，尤其重视党员意识的培养和党员身份的彰显，真正实现上下互通、良性互动、优势突出。经过实践证明，该模式作用发挥良好，两年来，支部工作经验多次被学习强国、周口电视台、周口日报等多家媒体报道。2021年，党支部被省委授予“河南省优秀基层党组织”荣誉称号。

二、主要内容和做法

（一）以问题为导向精准指导

支部吸纳领导班子成员参与学生党支部建设，优化现行组织架构，拓展组织功能。学院党委书记深入支部，讲主题教育党课、指导支部组织生活会，正是得益于这种联系指导制度，在党支部建设过程中逐渐固化形成了完善的的指导机制、约束机制、激励机制，切实保证了党支部日常工作开展的规范性、有序性、有效性。

（二）以效果为导向师生“联手”

因为教师相对学生具备较多的党务工作经验和更高的理论素养，支部配备2名教师党员分别担任支部书记和组织委员。这样师生“联手”后，支部结构包含大一到大四，将师与生、教与学、管理与服务、党建工作与人才培养无缝对接，资源得到整合，形成优势互补，充分调动起教师党员和学生党员的积极性和主观能动性，党建工作效率得到有效提升。

（三）以基础为导向强基固本

一是坚持不懈用党的理论知识武装党员头脑。利用召开支部大会、专题学习会等方式不定期对学生党员进行随机考试，督促其勤勉自学。鼓励和引导学生登录“学习强国”“青年大学习”等党团学习平台，合理利用碎片化时间，随时随地学理论、读文章，在学生党员中形成比学赶超的良好学习氛围。每个月组织一次政治理论学习，通过视频直播学习、案例分析评议、分享学习感悟等多元化学习方式，帮助学生党员进一步坚定“四个自信”、树牢“四个意识”。

二是切实增强党员对党组织的归属感和认同感。扎实做好日常党建工作，持续做好入党积极分子培养和细致开展党员的组织发展，完善“三会一课”，严格把关每一个环节、认真填写每一份材料，真正把最基本的要求落实、真正把最基础的工作做实。隆重组织新党员入党宣誓会，带领老党员在特殊的场景下重温入党誓词，把在党爱党、在党言党、在党为党作为起码的行为规范。

三是持续开展“党员身份亮出来”系列活动。把学生党员置于生活学习中的“最前线”，持续强化党员身份的激励、约束作用，让学生党员在约束中更加明确、珍惜自己的党员身份。举办“党员宿舍”挂牌仪式，督促学生党员铭记身份，时刻用党员的标准严格要求自己。依托党员骨干开展“早10分钟出宿舍”“早10分钟到课堂”活动，带动广大学生养成良好生活学习习惯，营造优良学风。选拔政治素养高的学生党员担任学生组织负责人或新生助理辅导员，让他们成为班级和学生组织中的“领头羊”，最大化发挥学生党员的示范引领作用，提升党组织在学生中的影响力和号召力。

（四）以质量为导向，打通发挥党支部战斗堡垒作用的“最后一公里”

党支部持续深化“1222”建设模式，严格把控学生党员培育质量。为保证党员的先进性、纯洁性，先后开展了学生党员“先锋”系列活动、党员教育“知行”系列活动。支部选树了一批党员先锋群体，包括以李栎阳为代表的扎根祖国西部优秀群体、以马岩锦为代表的参军入伍优秀群体、以刘冠豪为代表的考取公务员优秀群体、以张朝胜为代表的行业标兵优秀群体、以王秋雨为代表的最美志愿者群体、以徐一博为代表的创新实践模范群体、以常浩洁为代表的刻苦学习先进群体、以张豪宇为代表的学生工作先进群体等先锋群体。持续发挥“头雁领航”作用，党员作用发挥与志愿服务成效双向促进，充分激发学生党员内生动力和先锋活力，彻底打通党支部战斗堡垒作用的“最后一公里”。    

三、总结

针对新时代加强学生党支部规范化建设存在的问题，计算机科学与技术学院学生第一党支部在强基固本上下功夫，形成了以“党建强”促“发展强”的良好循环；在守正创新上下功夫，创新构建“1222”支部建设模式，不断充实支委力量，通过党员“先锋”系列活动、党员教育“知行”系列活动，持续增强党员意识、强化党员归属，以改革创新精神探索新方法，全力探索新时期党建工作新路径，切实提升高校基层党建鲜活力，为校内外其他党支部建设提供了可贵参考，示范引领作用日益凸显。